南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院工學(xué)院基于思科網(wǎng)院的教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革課題《基于多模塊校企融合課程群創(chuàng)新混合學(xué)習(xí)模式》成功申報(bào)教育部高教司有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目立項(xiàng)（教高司函〔2016〕53號(hào)）。
為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2015〕36號(hào)）文件精神，深入推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人，匯聚企業(yè)資源支持高校專(zhuān)業(yè)綜合改革和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，自2014年起，教育部高等教育司面向企業(yè)征集合作項(xiàng)目，由企業(yè)提供經(jīng)費(fèi)支持，以產(chǎn)業(yè)和技術(shù)發(fā)展的最新需求推動(dòng)高校人才培養(yǎng)改革。
2016年，根據(jù)《教育部高等教育司關(guān)于公布2016年有關(guān)企業(yè)支持的產(chǎn)學(xué)合作專(zhuān)業(yè)綜合改革項(xiàng)目和國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃聯(lián)合基金項(xiàng)目申報(bào)指南的通知》（教高司函〔2016〕28號(hào)）要求，工學(xué)院結(jié)合自身的實(shí)際情況，立足專(zhuān)業(yè)建設(shè)，以校企合作為方向，以課程建設(shè)為抓手，將人才培養(yǎng)方案中的多個(gè)課程模塊與思科網(wǎng)院的多層次課程模塊關(guān)聯(lián)起來(lái)，構(gòu)建多模塊校企融合的課程群，并結(jié)合思科網(wǎng)院完善的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，創(chuàng)新混合學(xué)習(xí)模式。
該項(xiàng)目建設(shè)期為一年，項(xiàng)目組成員將會(huì)按照項(xiàng)目申報(bào)計(jì)劃嚴(yán)格落實(shí)，繼續(xù)推進(jìn)校企合作育人工作，深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
附：http://www.moe.edu.cn/s78/A08/A08_gggs/A08_sjhj/201612/t20161219_292410.html?from=groupmessage&isappinstalled=0
