潘宇，女，安徽安慶人，2015級學(xué)前教育專業(yè)1班學(xué)生，獲校二等獎學(xué)金、校迎新年合唱比賽一等獎等榮譽(yù)。考取教師資格證、普通話二甲、保育員、育嬰師中級、聲樂九級、華彩中國舞1-3級等證書，通過全國大學(xué)英語六級考試。
就業(yè)去向：考取安徽師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)碩士研究生。
青春寄語：積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。
因?yàn)闊釔郏詫I(yè)
潘宇說：“學(xué)前教育是自己一直熱愛的專業(yè)，除了書本實(shí)踐學(xué)習(xí)之外，還需要來自心靈感悟的學(xué)習(xí)。”因此在整個(gè)大學(xué)過程中。她一直勉勵自己要學(xué)會用一種優(yōu)雅的眼光去看待事物，就像對輕柔對待孩子們純真的心靈。
所以繁忙的日常學(xué)習(xí)并不是潘宇生活的全部，她表示自己會利用課余時(shí)間去livehouse看現(xiàn)場，聽歌者用歌聲去訴說生活中的故事，用心感受著即使只是那一瞬間就會消失的感動。低吟淺唱間,每一句都像詩歌一樣淡淡暈染著時(shí)光。足夠溫暖，足夠感動。以及去聽新書分享會，在她看來每本書在不一樣的環(huán)境下都會有不同的感覺，每本書對于不同的人都會有不一樣的故事。而這些愛好也成為潘宇怡情養(yǎng)性、陶冶情操的生活中的一部分。也為她的專業(yè)打下了基礎(chǔ)。
感恩大學(xué)，讓其成長
潘宇表示盡管大學(xué)四年的時(shí)間恍然已過，但是她猶記得那些美好的光陰：音樂課上，她引吭高歌，沉浸在歡樂的音符中；舞蹈室里，她盡情舒展優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)自己的風(fēng)采；鋼琴課上，老師的循循善誘讓她陶醉在優(yōu)美動聽的旋律中；手工課上，老師耐心教導(dǎo)她制作各種漂亮的卡通圖片、種子畫，非常精致、美麗。
大學(xué)生活是漫漫人生的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂章。這段路既是短暫的，也是漫長的。在這樣一個(gè)溫暖的氛圍中，潘宇漸漸尋找到了人生的目標(biāo)，學(xué)習(xí)是大學(xué)生活的主旋律，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨。”勤學(xué)廣識，努力去豐富自己的知識，同時(shí)將學(xué)到的知識通過實(shí)踐得到升華，因此大學(xué)期間她積極參加志愿活動，在生活中實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。
考研經(jīng)歷分享：
前期潘宇表示她收集了各個(gè)院校信息，歷年報(bào)錄比，確定了自己報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。“我是從三月份開始準(zhǔn)備考研的，備考時(shí)間相對較短，又要背誦大量的書，因此對時(shí)間的安排和學(xué)習(xí)的規(guī)劃十分重要。
一方面，我會制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)自身的能力以及學(xué)習(xí)進(jìn)度來制定。這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要按質(zhì)按量的完成，不能拖延和堆積。”
另一方面，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，考研是一個(gè)漫長的過程，不管是對生理方面還是心理上都備受煎熬，因此需要有足夠的忍耐能力，沉著應(yīng)對考試。
在潘宇看來，考研帶給一個(gè)人最大的財(cái)富就是自律，而自律并不是一蹴而就的，并不是你突然感覺應(yīng)該自律了，自律就會來到你身邊，你必須自己去設(shè)計(jì)自己，自己去教育自己，自己去感悟自己。山本耀司說過：自律的人生才自由，不要相信什么懶洋洋的自由，向往的自由是通過勤奮和努力實(shí)現(xiàn)更廣闊的人生，那樣的自由才是珍貴的、有價(jià)值的。
對學(xué)弟學(xué)妹們說的話：
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？“有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。”目標(biāo)，猶如黑夜里的火炬，照亮奮斗的路途；目標(biāo)，猶如海上的燈塔，指引前進(jìn)的方向。作為新時(shí)代的你們，要在自己人生目標(biāo)的指引下執(zhí)著前進(jìn)。考研的路不堵，只要你愿意，它的入口一直暢通無阻。
圖文：教師教育學(xué)院
