季媛媛，管理學(xué)院黨總支書記、副院長、副教授，碩士研究生畢業(yè)于南京師范大學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)，河海大學(xué)公共管理學(xué)院博士研究生，美國密歇根大學(xué)訪問學(xué)者，江蘇省青藍(lán)工程骨干教師培養(yǎng)對(duì)象。
主要研究方向：社區(qū)管理、公共管理、老年社會(huì)學(xué)。主講《組織行為學(xué)》、《公共政策》、《行政組織學(xué)》、《政治學(xué)》等核心課程，主持江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課題、江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程課題、精品課程、品牌專業(yè)等教學(xué)科研項(xiàng)目。
主編正式出版教材1本，校本教材4本，發(fā)表教學(xué)、科研論文12篇。曾獲得國家首屆微課教學(xué)競賽三等獎(jiǎng)、江蘇省首屆微課教學(xué)競賽一等獎(jiǎng)，南京市人事系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)研科研成果一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)論文獲江蘇省優(yōu)秀畢業(yè)論文團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)二次、二等獎(jiǎng)四次，三等獎(jiǎng)一次，2019年9月被學(xué)校評(píng)為“三育人先進(jìn)工作者”。
01 對(duì)教育的感觸和思考
在采訪中，問及在教師生涯中，有哪些開心的事情時(shí)，季老師回答道，在剛做老師的時(shí)候，開心的事情更多源于自己的工作，比如這節(jié)課覺得自己發(fā)揮的不錯(cuò)，學(xué)生們的反饋很好等等，隨著時(shí)間的流逝，快樂的事情更多來自學(xué)生，學(xué)生的成長與進(jìn)步，能考上研究生，能找到一份好工作等，這可能就是教師這份職業(yè)產(chǎn)生幸福感和真誠感的自我呈現(xiàn)吧。
02 教師永遠(yuǎn)都是一名求學(xué)者
采訪中，問及未來的計(jì)劃和期望時(shí)，季老師回答道，成為一名老師的同時(shí)，意味著你將永遠(yuǎn)成為學(xué)生，學(xué)習(xí)新的理念、新的方法、新的知識(shí)，米德在《文化與承諾》中提出了“后喻社會(huì)”，社會(huì)的主宰是年輕人，老師抱怨學(xué)生不好教，實(shí)際上是由于自己停止了進(jìn)步的步伐，被時(shí)代所拋棄。你要跟上他們的步伐，和他們成為朋友。
03 因材施教，人盡其才
在問及如何看待“沒有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好學(xué)生的老師”這句話時(shí)，季老師回答道：這句話強(qiáng)調(diào)的是教師對(duì)學(xué)生的一種責(zé)任與信念，是教育者基于這種責(zé)任與信念對(duì)自己的嚴(yán)格要求。“好”不僅指學(xué)生的考試成績，更多的應(yīng)該是指學(xué)生在掌握一定知識(shí)和技能后，能否有創(chuàng)造性、能否為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。因材施教， “人盡其才”，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生健全獨(dú)立的人格，才是最重要的。
04 平衡好心態(tài)，正確看待付出與回報(bào)
在問及教師的快樂由哪些構(gòu)成，付出與回報(bào)不成比例時(shí)，應(yīng)該怎么辦？季老師回答道：讓老師快樂的事情很多，來自這份職業(yè)的榮耀感，價(jià)值的體現(xiàn)等等。就像付出與回報(bào)的問題，應(yīng)該換種思路來看待，付出了就會(huì)有回報(bào)，不要將回報(bào)看得那么實(shí)際，其實(shí)回報(bào)有很多種，一段美好的回憶，一個(gè)深刻的教訓(xùn)，其實(shí)只要付出就會(huì)有回報(bào)。就好像你吃下的東西，它仍會(huì)化為你身上的血和肉，使你健康，回報(bào)就是一種自然而然的事情。很多時(shí)候，人的付出和收獲是不成正比的，要平衡好自己的心態(tài)。
05 對(duì)教育思想大討論活動(dòng)的感悟
這次教育思想大討論活動(dòng)，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，感觸也很多，但就教師這個(gè)角色而言，可能更多的感悟體現(xiàn)在今后的使命上。“師者，傳道授業(yè)解惑也”、“名師出高徒”。優(yōu)秀的教師才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。教師在完成培養(yǎng)人才根本任務(wù)上起到至關(guān)重要的作用。“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”老師，是我們檢驗(yàn)是否是好老師的標(biāo)準(zhǔn)。“身為世范，為人師表”，作為一名教師，要以“四有”標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，成為傳授專業(yè)知識(shí)、塑造學(xué)生品格品行品味的大先生。
六載回首，不忘初心！
人才培養(yǎng)，凝心聚力！
專業(yè)建設(shè)，精益求精！
責(zé)任賦予，風(fēng)雨兼程！
文字 管理學(xué)院 季媛媛老師
校傳媒中心 猶沅
圖片 校傳媒中心 李文龍
管理學(xué)院 季媛媛老師
