依托實踐凝聚黨員力量，立足專業(yè)助力地方發(fā)展 ——管理學院教師黨支部赴棲霞區(qū)專業(yè)調(diào)研

一、活動主題

“依托實踐凝聚黨員力量，立足專業(yè)助理地方發(fā)展”

二、設計思路

為切實落實“不忘初心、牢記使命”主題教育要求，加強“兩落地一融合”校地融合發(fā)展，增強黨支部和教師黨員的政治責任感和實踐能力，管理學院教師黨支部于2019年11月8日在南京市棲霞區(qū)發(fā)改委開展了“依托實踐凝聚黨員力量，立足專業(yè)助力地方發(fā)展”的主題黨日活動。

此次黨日活動以2019 年棲霞區(qū)社科決策咨詢課題為背景，邀請了棲霞區(qū)發(fā)改委、民政局、人力資源和社會保障局、財政局、統(tǒng)計局、邁皋橋街道、仙林街道、堯化門街道等近20個政府部門，以及南京市人力資源產(chǎn)業(yè)協(xié)會、中智江蘇經(jīng)濟技術(shù)合作有限公司、八卦洲人力資源公司等10余家棲霞區(qū)內(nèi)人力資源服務公司，召開主題調(diào)研會，共同探討南京市棲霞區(qū)內(nèi)人力資源服務業(yè)的集聚情況，為棲霞區(qū)富民增收政策建言獻策。

三、活動目的

（一）課題引領(lǐng)，服務地方政府

本次黨日活動以課題研究的形式，利用課題的研究價值，為棲霞區(qū)政府在人力資源服務業(yè)集聚發(fā)展方面獻計獻策。

（二）實踐助推，促進教師發(fā)展

本次黨日活動以課題研究的形式，推進教師黨員教學工作更為科學地開展，切實有效地指導教師順利開展科研課題研究，促進教師的專業(yè)成長。

（三）凝聚力量，牢記黨員宗旨

本次黨日活動通過課題中服務的理念，牢記中國共產(chǎn)黨黨員為人民服務的宗旨。高校教師通過自身的專業(yè)背景和理論知識，融合地方發(fā)展特色，服務地方經(jīng)濟發(fā)展。

（四）不忘初心，踐行教師使命

本次黨日活動通過討論、活動開展等提升教師能力，進一步增強黨員教師的責任感、榮譽感和使命感，讓所有黨員教師牢記自己教師的初心，嚴謹治學，注重調(diào)研，能將理論知識付諸實踐，再通過實踐指導教學。

四、活動組織實施過程

（一）準備工作

1.準備會議所需要的討論材料；

2.管理學院全體教師黨員參加，棲霞區(qū)各政府部門、各人力資源行業(yè)、企業(yè)專家參加；

3.確定會議主題、討論內(nèi)容等。

（二）活動過程

（三）活動組織及分工

1.活動總負責：季媛媛

2.活動具體安排：李玲玲

3.活動單位聯(lián)系：季媛媛、棲霞區(qū)發(fā)改委協(xié)助聯(lián)系

4.后期宣傳：薛淑文

（四）后續(xù)工作

1.整理討論，形成會議記錄；

2.根據(jù)討論，形成《棲霞區(qū)政府促進人力資源服務業(yè)集聚的行為研究》課題的材料；

3.根據(jù)討論，形成通訊稿。

五、主要創(chuàng)新

（一）專業(yè)特色突出

依托金審學院行政管理、工商管理專業(yè)知識，會議緊緊圍繞“構(gòu)建地方政府促進人力資源服務業(yè)集聚的行為指標體系”、“改進棲霞區(qū)地方政府促進人力資源服務業(yè)集聚行為提出對策建議”等專業(yè)議題展開討論。

（二）精準服務促發(fā)展

以棲霞區(qū)為特定服務對象，通過調(diào)研分析實際案例中的現(xiàn)實成就與問題，提出專門針對棲霞區(qū)的對策建議，會議以精準的服務方法促進棲霞區(qū)的發(fā)展。

（三）強化實踐創(chuàng)新

調(diào)研強調(diào)以理論研究的成果指導實踐探索，再以實踐經(jīng)驗進一步驗證和豐富理論內(nèi)涵，形成理論研究與實踐探索互動并進的良好局面。

（四）參與面廣，權(quán)威性高

本次黨日活動參與面廣，本支部黨員參會率達到100%，從新入職的教師黨員到骨干教師黨員都參加了此次活動。本次活動還邀請了行業(yè)專業(yè)、企業(yè)專家，行業(yè)專家有南京是人力資源產(chǎn)業(yè)協(xié)會的會長、秘書長，能比較全面的了解棲霞區(qū)人力資源服務業(yè)聚集情況。棲霞區(qū)發(fā)改委、民政局、人力資源和社會保障局、財政局、統(tǒng)計局、邁皋橋街道、仙林街道、堯化門街道等近20個政府部門的座談發(fā)言，也了解了政府在人力資源行業(yè)發(fā)展中所起的促進作用。

六、取得的成效

（一）書面成果

1.通過此次座談調(diào)研，了解南京市棲霞區(qū)在人力資源服務業(yè)聚集方面的情況，形成會議記錄和調(diào)查報告以，完成“棲霞區(qū)人力資源服務業(yè)聚集行為指標體系”的構(gòu)建。

2.結(jié)合調(diào)查報告和指標體系的構(gòu)建，進一步走訪各家企業(yè)和基層單位，形成《棲霞區(qū)政府促進人力資源服務業(yè)集聚的行為研究》課題報告，為棲霞區(qū)的富民增收政策建言獻策。

（二）媒體成果

1.主題活動在金審學院官網(wǎng)上報道宣傳，引起反響。

2.主題活動中的視頻資料、文字資料形成統(tǒng)一文本，發(fā)布在管理學院相關(guān)平臺上，為教師的教學活動和學生的實踐活動提供參考。

（三）思想成果

1.激發(fā)黨員教師進取意識，不同于以往的支部活動，本次支部活動以課題研討為主題，激勵黨員教師充分發(fā)揮模范帶頭作用，激發(fā)黨員教師在學術(shù)上不斷進取的意識和實干精神。

2.增進支部黨員的凝聚力。通過本次活動，以此推進管理學院黨支部組織建設，增強黨支部的凝聚力。