近年來，南京審計大學金審學院黨委圍繞立德樹人的根本使命，厚植愛國主義情懷，扎實開展大學生思想政治教育，引導廣大學子涵養(yǎng)愛國之情、砥礪強國之志、實踐報國之行，激勵廣大青年學生成長成才，著力辦好人民滿意的教育。
愛國情——全面開拓情感視野，厚植愛國情懷
金審學院緊緊圍繞大學生愛國主義教育這一主題，著力抓好青少年理想信念教育，廣泛開展“紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年特殊黨課”“‘網(wǎng)上重走長征路’暨推動‘四史’學習教育會議”“守土有責‘戰(zhàn)疫’有我”“聆聽歷史聲音 弘揚愛國精神”“重走革命舊址、探訪前輩心聲”“愛國情·強國志·報國行”等愛國主義主題教育活動，大力宣傳民族英雄、時代楷模以及新時代最美奮斗者，多維度立體式打造“金審模式”思政教育，引導廣大青年學生弘揚革命精神，厚植家國情懷，堅定理想信念，傳承紅色基因，踐行初心使命。
強國志——充分發(fā)揮美育教育功能，激發(fā)昂揚斗志
青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。金審學院扎根時代沃土，充分發(fā)揮美育教育功能，通過組織文學創(chuàng)作、音樂、戲劇、書畫展、書信朗讀等豐富的藝術(shù)形式，融入青年學子拔節(jié)、孕穗、抽穗、開花、灌漿、成熟的全過程。學校黨委面向全校一萬余名師生開展“愛國情強國志 報國行”、“疫情下的點滴感動”等主題征文活動，激勵青年學生以革命先烈們?yōu)榘駱樱瑘远☉?zhàn)勝疫情信心，激發(fā)昂揚斗志，不忘初心，珍惜眼下生活，展現(xiàn)當代大學生應有的青年風采；學校共青團委舉辦“我與祖國同奮進”主題書法（篆刻）·繪畫·攝影大賽，提升同學們的文化素養(yǎng)和審美能力，激發(fā)其藝術(shù)創(chuàng)造能力，引導全體師生傳承中華民族優(yōu)秀文化，弘揚中華美育精神。一幅幅鮮活的作品以它們最質(zhì)樸的方式帶我們重溫建國歷程，感受當下的繁榮昌盛，展望美好的未來；學院積極開展大學生藝術(shù)展，組織了舞蹈、合唱、戲劇、朗誦等多形式演出。節(jié)目從排練到錄制完成，歷時6個月，課余和周末，舞蹈房、音樂教室能看到學生排練的場景。拳拳愛國心，漫漫教育路。金審學院思政教育統(tǒng)籌課內(nèi)與課外、線上與線下，用藝術(shù)傳遞情感，呵護心靈，充分發(fā)揮美育教育功能，引導廣大青年學生遠離低俗和頹廢，提升審美品位和精神境界，讓思政教育在凝心鑄魂、培育時代新人中發(fā)揮更大實效。
報國行——鼓勵正向情感表達，強化責任擔當
多年來，金審學院以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，鼓勵正向情感表達，充分發(fā)揮“愛國主義精神”的育人價值。堅持理性認知與情感認同并重、文化涵育與實踐涵養(yǎng)并舉，突出時代重大主題并因事而化、因勢而新、鑄魂育人。大力推進“愛國主義精神”進教材、進課堂、進大學生頭腦，大力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，使之成為深懷愛國情、踐行報國志、擔當歷史使命。
課內(nèi)，金審學院將“愛國主義精神”作為專題列入“形勢與政策”課授課計劃，組建了由學院領導、思政老師和輔導員組成的“三位一體”的授課陣營，同時還組織專家講座、微黨課、青年讀書會等方式浸潤人引導人培養(yǎng)人，推進思政教育的良性循環(huán)。課外，金審學院積極探索體驗式教育，在體驗中思考,在實踐中成長,走出一條實踐創(chuàng)新的新模式：以大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐項目為載體,通過項目運作帶領更多的學生深入實踐,通過體驗去感知社會；以寒暑假社會實踐為載體,深入實踐鍛煉；重大時間節(jié)點,精心設計“通宵夜讀迎國慶”“暴走的青春—沿南京城墻走一圈”各種體驗式教育活動。切實以構(gòu)建“大學工大教學”育人格局為抓手，解放思想，積極探索，大膽創(chuàng)新，努力調(diào)動一切積極因素，協(xié)同整合多方力量，建立健全全員全過程全方位育人長效機制，打造以教學工作線和學生工作線為主體，管理和后勤服務工作線為側(cè)翼的“一體兩翼”育人架構(gòu)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，逐步形成教書育人、實踐育人、管理育人、科研育人、服務育人、文化育人的特色。
金審學院將加強愛國主義教育、厚植愛國情懷作為高校立德樹人工作的重中之重。通過黨員帶頭、模范示范，充分發(fā)揮輔導員及朋輩的育人作用，開辟線上線下立體化的渠道，運用學生喜聞樂見的方式，把思想政治教育融入教育教學全過程，堅定理想信念，養(yǎng)成良好學風，培育擔當精神，提升素質(zhì)能力，引導學子用青春奮斗擔當起民族復興的歷史使命和時代責任。（高迪 黃鸝）
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