為深入學(xué)習(xí)貫徹教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》精神和學(xué)校有關(guān)工作要求，結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育和慶祝建黨100周年，信息學(xué)院于4月7日下午召開了“課程思政”建設(shè)工作推進會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和首批課程思政教學(xué)示范團隊以及各門示范課程的老師參加了此次會議。  信息學(xué)院高度重視課程思政的開展工作。本學(xué)期，具體明確了劉軍教授領(lǐng)銜的“網(wǎng)絡(luò)安全與系統(tǒng)開發(fā)”核心課群教學(xué)團隊為課程思政示范教學(xué)團隊，劉軍教授的“信息系統(tǒng)安全”、史向東老師（企業(yè)兼職）的“移動應(yīng)用開發(fā)”等5門課程為課程思政的示范課程。 會上，各位老師交流了自己開展課程思政教學(xué)的想法。徐彬老師表示在《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》這門課程中可以將黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)內(nèi)容與PPT教學(xué)結(jié)合起來，既能學(xué)習(xí)黨史，又能提升專業(yè)技能；王紀萍老師表示可以在《信息分析》課程的內(nèi)容中使用改革開放后、脫貧攻堅工作中的各類信息數(shù)據(jù)進行分析，更深入地了解改革開放史；陸苗霞老師表示可以在《大學(xué)物理》這門課程中增加中國優(yōu)秀的物理學(xué)家事跡，增強同學(xué)們的民族自豪感和自信心；劉力軍老師提出可以同時使用國產(chǎn)軟件和國外軟件進行比較教學(xué)，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)新精神；張倩倩老師表示可以通過介紹中國在密碼學(xué)領(lǐng)域取得的成就和中國密碼學(xué)家的故事，激勵學(xué)生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新，為祖國的繁榮富強而努力奮斗；徐卉老師表示可以通過行業(yè)發(fā)展前景，引發(fā)同學(xué)們對未來職業(yè)的愿景，進而激發(fā)同學(xué)們對社會主義核心價值觀的認同感。 劉玨副院長表示要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神，提高綜合職業(yè)素養(yǎng)，樹立社會主義的職業(yè)精神。 劉軍教授提出可以將時事熱點與課程思政結(jié)合起來并以3·15晚會曝光的竊聽事件舉例，表明國家一直都在關(guān)注民生，保護群眾利益，進而結(jié)合專業(yè)技術(shù)進行專業(yè)課程內(nèi)容講解。 最后，李福裕院長指出，要不斷強化課程思政的教學(xué)理念，著力提升教師課程思政的教學(xué)能力，特別是在今年廣泛開展黨史學(xué)習(xí)教育和慶祝建黨100周年的大背景下，更要以此為契機，將學(xué)生思政教育貫穿在課程教學(xué)的全過程，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。 目前，學(xué)院已建成了課程思政教學(xué)群，推動進一步的交流研討。下一步將開展課程大綱的修改工作，明確教學(xué)目標，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，并利用公開課的安排，在全院首先進行劉軍教授和史向東老師兩門課程思政教學(xué)的示范研討。通過積極的實踐探索，將課程思政工作更加扎實有效地開展起來。 信息科學(xué)與工程學(xué)院 |
上一篇：下一篇：
