金秋九月，微風(fēng)和暢。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王鳴義教授率領(lǐng)數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì)教研團(tuán)隊(duì)參加了在南京大學(xué)仙林校區(qū)圖書館報(bào)告廳舉辦的“人工智能+高等教育創(chuàng)新發(fā)展論壇暨人工智能通識(shí)教育高級(jí)研修班”。此次活動(dòng)由江蘇省高等教育學(xué)會(huì)、江蘇省人工智能學(xué)會(huì)、江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦，南京大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等高校承辦，旨在深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和兩會(huì)政府工作報(bào)告，貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于發(fā)展人工智能的決策部署，進(jìn)一步推動(dòng)高等教育與人工智能的融合發(fā)展。
本次論壇聚集了國(guó)內(nèi)知名專家和行業(yè)領(lǐng)袖，內(nèi)容圍繞高校人工智能通識(shí)教育的理念思路、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容組織與實(shí)施、教學(xué)方式及考核評(píng)價(jià)、如何與專業(yè)交叉融合、大模型在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐、人工智能通識(shí)課程知識(shí)圖譜構(gòu)建、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)、典型課程教學(xué)案例分享、課程資源建設(shè)與教材建設(shè)等多個(gè)維度進(jìn)行了深入探討。論壇期間，專家們從學(xué)術(shù)界、商業(yè)界分別分享了他們?cè)谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域的最新研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)作為參會(huì)代表，不僅認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專家的報(bào)告，還積極參與了討論，與專家們就人工智能通識(shí)教育的現(xiàn)狀、與設(shè)計(jì)學(xué)科的交叉融合以及未來(lái)發(fā)展方向進(jìn)行了深入交流。
研修過(guò)程中，藝術(shù)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)深度落實(shí)王鳴義院長(zhǎng)在學(xué)期初擬定的“人工智能嵌入專業(yè)”研修計(jì)劃。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的人工智能通識(shí)教育框架構(gòu)建以及前沿的教學(xué)理念和方法，為進(jìn)一步提升藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院人工智能通識(shí)教育、人工智能啟思專業(yè)發(fā)展、啟思教研以及提升教學(xué)研產(chǎn)出等方面奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
通過(guò)本次論壇研修，不僅加強(qiáng)了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院緊跟當(dāng)下領(lǐng)域前沿的趨勢(shì)發(fā)展步伐，聚焦了行業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)動(dòng)向，同時(shí)也加強(qiáng)了與前沿高校的交流與合作，全面提升學(xué)科發(fā)展意識(shí)，拓展發(fā)展維度。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)深化人工智能帶來(lái)的教育教學(xué)改革，持續(xù)開(kāi)展人工智能技術(shù)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)人工智能嵌入專業(yè)學(xué)科課程建設(shè)，緊跟行業(yè)前沿，推動(dòng)并探析學(xué)科跨界及交叉發(fā)展的新途徑。
文：數(shù)媒教研室\圖：視傳教研室、數(shù)媒教研室
