南京大學董曉教授和南京工業(yè)大學陳世華教授來我校基礎(chǔ)教學部作“高校外語教師科研視野拓展”講座

發(fā)布時間:2024-10-18瀏覽次數(shù):10文章來源:南京審計大學金審學院

為深入貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記在全國教育大會上的講話精神,促進我校高質(zhì)量發(fā)展,20241016日下午,基礎(chǔ)教學部特邀董曉教授和陳世華教授來我校做學術(shù)講座。

學校副校長、基礎(chǔ)教學部主任傅康生首先致辭,對兩位教授的到來表示誠摯感謝和熱烈歡迎,并介紹了我校的科研環(huán)境、科研政策以及基礎(chǔ)教學部教師的科研現(xiàn)狀,希望各位教師認真學習此次學術(shù)講座精要,不忘以科研為推手,促進教學質(zhì)量的提高。基礎(chǔ)教學部主任助理鳳嬌主持了此次講座,并介紹了兩位教授在外國語言研究和比較文學研究等方面的學術(shù)成就。

董曉教授現(xiàn)為南京大學文學院院長,比較文學與世界文學專業(yè)教授,博士生導師,教育部長江學者特聘教授,教育部重大攻關(guān)項目“多卷本《俄國戲劇史》編撰及重要資料翻譯研究”首席專家。董教授圍繞高校教師論文撰寫的選題方向和寫作技巧兩個方面,提出高校教師應(yīng)找準科研“自留地”,即自身感興趣的研究領(lǐng)域,并深耕該領(lǐng)域,切忌“打一槍換一個地方”,但該領(lǐng)域的選擇不能盲目追求熱點話題,應(yīng)源于平時的讀書思考和學術(shù)前沿動態(tài)。理論知識的學習有助于教師以高屋建瓴之姿,提煉作家作品精粹。高校教師還應(yīng)多閱讀新文獻和外文文獻,及時記錄最鮮活的感受,以備選題之用。

陳世華教授現(xiàn)為南京工業(yè)大學外國語言文學學院院長,南京大學博士、揚州大學博士生導師、國家社科基金函評專家、國家一流專業(yè)(日語)建設(shè)點負責人、“十四五”江蘇省重點學科(外國語言文學)學科帶頭人、主持3項國家社科基金項目。陳教授指出,跨學科研究已成為各學科發(fā)展的新趨勢。外語學科發(fā)展需關(guān)注國內(nèi)外形勢,服務(wù)于國家重大關(guān)切。陳教授立足于近年來國家的重大需求及科研熱點,剖析跨學科視域下外語學科的發(fā)展方向,分析近年國家社科立項的特點,強調(diào)高校教師應(yīng)具備的科研基本素養(yǎng),提出外語學科與思政、體育等學科合作的必要性,并結(jié)合自身豐富的實踐經(jīng)驗,以自己已結(jié)項的國家社科項目為例,對國家社科項目申報書的撰寫規(guī)范及內(nèi)容等方面提出了中肯詳實的建議。

在講座交流環(huán)節(jié),兩位教授耐心解答了老師們提出的問題,并強調(diào)機遇總是留給有準備的人,高校教師應(yīng)認真積累,打開思路,勇于嘗試,不斷挖掘跨學科研究的潛在增長點。與會教師紛紛表示受益匪淺。

最后,主持人鳳嬌進行了總結(jié),認為此次講座激發(fā)了基礎(chǔ)教學部教師對跨學科研究的濃厚興趣,樹立了撰寫高質(zhì)量論文和課題申報的信心。


供稿:基礎(chǔ)教學部

文字:大外教研室 楊寧

圖片:思政教研室 呂鳳悅




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