課程思政的三個(gè)統(tǒng)一——審計(jì)學(xué)院開展課程思政專題講座

發(fā)布時(shí)間:2024-10-31瀏覽次數(shù):10文章來源:南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院

為進(jìn)一步深化審計(jì)學(xué)科課程思政工作體系、教學(xué)體系和內(nèi)容體系的建設(shè)和改革創(chuàng)新,1030日,審計(jì)學(xué)院在B506黨員活動(dòng)室,開展了一場(chǎng)以“課程思政教學(xué)要做到三個(gè)統(tǒng)一”為主題的課程思政專題講座。此次講座由江蘇省委黨校公共管理教研部教授、碩士生導(dǎo)師杜萬松主講,學(xué)校副校長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師尹平、學(xué)院副院長(zhǎng)和秀星、副院長(zhǎng)仲懷公、黨總支副書記張馳以及學(xué)院相關(guān)老師參加講座。



會(huì)上,杜教授主張“教學(xué)+思政元素”,通過課程教學(xué)實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)和人格養(yǎng)成的雙重目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)要做到三個(gè)方面的統(tǒng)一:1.做到認(rèn)知和行動(dòng)的統(tǒng)一,即讓學(xué)生在理解思政理念的基礎(chǔ)上,將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),做到知行合一;2.實(shí)現(xiàn)原則性和靈活性的統(tǒng)一,既要堅(jiān)持思政教育的原則,又要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和興趣點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整,使思政教育更加貼近學(xué)生、貼近生活;3.推進(jìn)主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一,充分發(fā)揮教師在思政教育中的主導(dǎo)作用,同時(shí)尊重學(xué)生的主體地位,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和國(guó)家使命感。



同時(shí),尹校長(zhǎng)指出,要將杜教授所涉及的課程思政觀點(diǎn)滲透到教學(xué)中去,將審計(jì)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)融合,不斷增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性。并號(hào)召與會(huì)成員將思政教育融入課程教學(xué)的全過程,共同構(gòu)建全員育人、全過程育人、全方位育人的大思政格局,做到潤(rùn)物細(xì)無聲,讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和感染。



本次講座的召開,為學(xué)院課程思政建設(shè)注入了新的活力和動(dòng)力。未來,學(xué)院將不斷推進(jìn)課程思政建設(shè),積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法和手段,努力構(gòu)建具有時(shí)代特征、學(xué)院特色的課程思政體系,培養(yǎng)更多具有高尚品德和卓越才能的新時(shí)代青年。



/審計(jì)學(xué)院李柯

/審計(jì)學(xué)院趙天澤


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