當(dāng)傳統(tǒng)技藝碰撞當(dāng)代藝術(shù)，會(huì)迸發(fā)怎樣的創(chuàng)意火花？近日，南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院《天然染色與當(dāng)代藝術(shù)》課程成果展正式開幕。53名環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生以天然染料為媒介，歷時(shí)三個(gè)月創(chuàng)作出幾十件藝術(shù)作品，通過“溯源·技藝·色彩·對(duì)話·共創(chuàng)”五大展區(qū)，展現(xiàn)非遺活化與勞育、美育三者結(jié)合的創(chuàng)新融合實(shí)踐。
《天然染色與當(dāng)代藝術(shù)》為藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院環(huán)境設(shè)計(jì)系開設(shè)的一門專業(yè)選修課。通過理論講授，示范學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)作，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)天然染色的技法，探討天然染料的歷史和文化，染料提取和應(yīng)用的原理。通過嘗試不同的天然染料材料，利用所學(xué)的技藝結(jié)合自身創(chuàng)意概念創(chuàng)作藝術(shù)作品。課程旨在探索勞動(dòng)教育與藝術(shù)教育相結(jié)合的創(chuàng)新路徑，通過“體驗(yàn)、傳習(xí)、勞作、創(chuàng)新”的結(jié)合方式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、審美能力、創(chuàng)新思維以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
?? 作為環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)選修課，該課程打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以“體驗(yàn)、傳習(xí)、勞作、創(chuàng)新”為路徑，構(gòu)建六階段教學(xué)閉環(huán)：認(rèn)識(shí)體驗(yàn)、技藝傳習(xí)、藝術(shù)創(chuàng)新、展覽策劃、互動(dòng)評(píng)價(jià)以及總結(jié)反思構(gòu)成，每個(gè)階段對(duì)應(yīng)不同的教學(xué)內(nèi)容。
??教學(xué)實(shí)施“傳習(xí)“和”勞作“階段
“我們希望通過在染缸前的勞作，讓學(xué)生理解‘匠作之心’，在針線交織中培養(yǎng)解決問題的能力，在人工智能時(shí)代，能夠更好地體會(huì)傳統(tǒng)技藝背后的文化和情感價(jià)值，本次展覽除了是一次課程成果展示，亦是教學(xué)環(huán)節(jié)的一部分，即‘人人都是策展人’環(huán)節(jié)，師生共同完成一次露天戶外藝術(shù)展。”課程指導(dǎo)教師劉蒙表示。
?? 展覽現(xiàn)場(chǎng)，可以看到五大主題板塊層層遞進(jìn)，第一板塊【溯源·自然饋贈(zèng)】以蘇木、虎杖等染料植物標(biāo)本陳列為核心，追溯植物染料的天然本源；隨后的【技藝·時(shí)間沉淀】通過歷史文獻(xiàn)、工藝流程解析、傳統(tǒng)工具實(shí)物及60年代蠟染背扇等珍貴藏品，呈現(xiàn)傳統(tǒng)技藝的文化積淀；步入【色彩·生命律動(dòng)】展區(qū)，近300張漸變色裝板揭示同種染料在不同面料上的色譜變幻；第四板塊【對(duì)話·當(dāng)代設(shè)計(jì)】則以同學(xué)們結(jié)合創(chuàng)意思維設(shè)計(jì)出裝置藝術(shù)，重構(gòu)植物染技藝，展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代審美的跨界碰撞；最終在【共創(chuàng)·未來·參與】互動(dòng)場(chǎng)域，觀者既可親手體驗(yàn)植物染制作，又能觀摩當(dāng)代蠟染藝術(shù)家的創(chuàng)新作品。五大主題從自然本源到人文創(chuàng)新，構(gòu)筑起傳統(tǒng)技藝的完整敘事鏈。
課程成果展“五大版塊“主題設(shè)計(jì)
課程“創(chuàng)新”成果展出
一針一線浸潤(rùn)匠心，一染一曬皆是傳承。金審學(xué)院《天然染色與當(dāng)代藝術(shù)》課程展以非遺為根、以創(chuàng)新為翼，將傳統(tǒng)技藝從課堂“染”向更廣闊的生活舞臺(tái)。展覽不僅定格了53名學(xué)生從認(rèn)知到創(chuàng)作的成長(zhǎng)軌跡，更以“可觸、可感、可共創(chuàng)”的鮮活形式，讓傳統(tǒng)染色技藝從歷史深處“活”于當(dāng)下。展望未來，南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將持續(xù)探索更多創(chuàng)新路徑，繼續(xù)深化課程實(shí)踐，豐富完善人才培養(yǎng)體系，引領(lǐng)更多力量參與傳統(tǒng)技藝的傳承、創(chuàng)新與保護(hù)，讓傳統(tǒng)技藝在校園中綻放更加絢麗的光彩，共同推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繁榮發(fā)展。(劉蒙)
