【強(qiáng)國號(hào)】深化產(chǎn)教融合 賦能數(shù)智未來 ——南審金審會(huì)計(jì)學(xué)院開展“校長茶敘·名企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-29瀏覽次數(shù):15文章來源:南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院

       近日,南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院創(chuàng)新采用“三位一體”(茶敘對話+戰(zhàn)略簽約+實(shí)踐研學(xué))模式,在寧波銀行南京分行成功舉辦產(chǎn)教融合專項(xiàng)活動(dòng)。南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院校長助理成庭羽、會(huì)計(jì)學(xué)院院長吳中春、黨總支書記于璐及寧波銀行南京分行建康支行行長李一新等共同開啟校企協(xié)同育人新篇章。

一、茶敘心聲:師生共話成長藍(lán)圖

       在“校長下午茶”特色交流環(huán)節(jié),2024級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)班師生以“數(shù)據(jù)+故事”的形式展現(xiàn)了卓越育人成果:班級(jí)半數(shù)以上學(xué)生績點(diǎn)達(dá)3.0,3人突破4.0,十余名學(xué)生獲“優(yōu)秀志愿者”稱號(hào),形成“學(xué)業(yè)優(yōu)異、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)踐突出“的特色風(fēng)貌。10名學(xué)生代表圍繞學(xué)業(yè)困惑、實(shí)踐經(jīng)歷、職業(yè)規(guī)劃等話題分享成長感悟,其中班長劉晨妍結(jié)合班級(jí)管理與志愿服務(wù)經(jīng)歷詮釋責(zé)任擔(dān)當(dāng),生紫嫻、陳佳沂等同學(xué)就考研路徑選擇、新興行業(yè)就業(yè)匹配度等問題現(xiàn)場提問。

       針對學(xué)生關(guān)切,于璐書記提出“成長力提升四點(diǎn)要求”,強(qiáng)調(diào)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)與社會(huì)實(shí)踐并重;吳中春院長建議以“學(xué)習(xí)型文明社區(qū)”建設(shè)推動(dòng)朋輩互助,鼓勵(lì)學(xué)生在智能化浪潮中筑牢專業(yè)壁壘;校長助理成庭羽以“破圈·融合·超越”為關(guān)鍵詞寄語學(xué)子,勉勵(lì)其成為“專業(yè)深度與跨界視野兼具”的復(fù)合型人才。

二、訪企拓崗:搭建就業(yè) “直通車”

       會(huì)計(jì)學(xué)院與寧波銀行南京分行在訪企拓崗專項(xiàng)行動(dòng)中簽署實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議并舉行授牌儀式。寧波銀建康支行行長李一新在儀式上作行業(yè)前沿分享,深入剖析金融業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型趨勢下的人才需求新格局。他強(qiáng)調(diào),復(fù)合型人才需具備“數(shù)字化技能+財(cái)務(wù)分析能力”雙輪驅(qū)動(dòng)的核心競爭力,并承諾為學(xué)生提供暑期實(shí)習(xí)、崗位實(shí)訓(xùn)及專項(xiàng)招聘等立體化培養(yǎng)資源。金審學(xué)院校長助理成庭羽指出,此次合作將實(shí)現(xiàn)“三個(gè)精準(zhǔn)對接”:課程內(nèi)容與崗位標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與業(yè)務(wù)流程對接、學(xué)業(yè)評價(jià)與職業(yè)能力對接,構(gòu)建“教學(xué)-實(shí)踐-就業(yè)”一體化人才培養(yǎng)閉環(huán),有效推動(dòng)學(xué)生從專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備向職業(yè)勝任力轉(zhuǎn)化。

三、黨建共建:構(gòu)建育人共同體

       在深化校企戰(zhàn)略合作框架下,會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支與寧波銀行南京分行建康支行黨總支正式簽署黨建共建協(xié)議,創(chuàng)新建立“理論聯(lián)學(xué)、資源聯(lián)享、實(shí)踐聯(lián)辦”三維聯(lián)動(dòng)機(jī)制,打造新時(shí)代校企黨建共同體。

       此次共建實(shí)現(xiàn)了組織建設(shè)與育人體系的深度耦合,于璐書記強(qiáng)調(diào),“通過黨建紐帶,我們將培育既有扎實(shí)專業(yè)功底,又具家國情懷的新時(shí)代財(cái)經(jīng)人才。”雙方將重點(diǎn)推進(jìn)“雙導(dǎo)師制”,構(gòu)建“專業(yè)能力+政治素養(yǎng)”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模型。

四、銀行參訪:激活職業(yè)規(guī)劃動(dòng)能

       會(huì)計(jì)學(xué)院師生代表團(tuán)深入寧波銀行南京分行開展實(shí)踐研學(xué)活動(dòng),先后參觀智能業(yè)務(wù)辦理區(qū)、公司銀行部及黨建文化展廳,零距離體驗(yàn)金融科技前沿應(yīng)用。在公司銀行部,業(yè)務(wù)副行長許耀以真實(shí)案例解析對公業(yè)務(wù)全流程,強(qiáng)調(diào)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)解讀能力在信貸審批中的關(guān)鍵作用。會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生田樂蕊在交流中表示:“這次參訪顛覆了我對傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)的認(rèn)知,智能化場景下的財(cái)務(wù)工作,不僅需要扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ),更考驗(yàn)數(shù)據(jù)思維和跨領(lǐng)域協(xié)作能力,這為我的學(xué)習(xí)規(guī)劃指明了新方向。”

       此次系列活動(dòng)以“小而精、深而實(shí)”的校長面對面下午茶交流形式,既是會(huì)計(jì)學(xué)院依托“校長下午茶”特色載體落實(shí)“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)的務(wù)實(shí)舉措,也是“黨建引領(lǐng)、校企協(xié)同”育人模式中校長面對面溝通機(jī)制的創(chuàng)新實(shí)踐。未來,學(xué)院將繼續(xù)以“校長下午茶”常態(tài)化溝通機(jī)制為紐帶,深化校長面對面的育人場景,以行業(yè)需求為導(dǎo)向整合多方資源,構(gòu)建“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”良性循環(huán)體系,通過“下午茶式”精準(zhǔn)化指導(dǎo),為培養(yǎng)“懂專業(yè)、會(huì)實(shí)踐、敢擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代財(cái)經(jīng)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),讓師生共話成長的溫暖場景成為人才培養(yǎng)的生動(dòng)注腳。

作者:張歡

【強(qiáng)國號(hào)】深化產(chǎn)教融合 賦能數(shù)智未來 ——南審金審會(huì)計(jì)學(xué)院開展“校長茶敘·名企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)



上一篇:下一篇:
灵山县| 马关县| 平湖市| 澄迈县| 余姚市| 靖州| 海宁市| 于都县| 翁源县| 丽水市| 航空| 双桥区| 东兰县| 石泉县| 天柱县| 曲松县| 双辽市| 探索| 宣恩县| 慈利县| 荥阳市| 思茅市| 商河县| 沙田区| 肇庆市| 东安县| 秦安县| 龙州县| 彝良县| 泰兴市| 樟树市| 裕民县| 巴林左旗| 灵台县| 西宁市| 富平县| 洞口县| 五寨县| 佛坪县| 本溪市| 马鞍山市|