2025年9月10日下午，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院在YS204會議室成功舉辦備戰(zhàn)教創(chuàng)賽示范課教學(xué)研討會。本次研討會聚焦課堂教學(xué)節(jié)奏把控與課程亮點挖掘，由陳良梅、徐晨艷、趙波三位教師分別進行課程示范分享，全院專任教師積極參與，共同探討教學(xué)競賽的備賽策略與教學(xué)創(chuàng)新路徑。
示范課展示，共享教學(xué)智慧
陳良梅老師以《建筑設(shè)計初步》課程為例，系統(tǒng)展示了如何通過項目驅(qū)動教學(xué)法引導(dǎo)學(xué)生從概念到方案的完整設(shè)計流程。她強調(diào)“節(jié)奏分明、邏輯清晰”是教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵，并通過實際案例演示了如何在高強度課堂中保持學(xué)生的專注與參與度。
徐晨艷老師圍繞《室內(nèi)設(shè)計施工圖與材料工藝》課程，分享了如何將復(fù)雜的施工圖知識與材料工藝融入生動直觀的教學(xué)環(huán)節(jié)。她通過多媒體演示和實物樣本展示，展現(xiàn)了如何將抽象知識轉(zhuǎn)化為可感知、可操作的課堂內(nèi)容，突出“實踐性與直觀性”并重的教學(xué)特色。
趙波老師則以《書籍裝幀》課程為切入點，展示了如何將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合，通過模塊化教學(xué)和創(chuàng)意工作坊形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。她特別強調(diào)了“課程亮點不僅在于成果，更在于過程的設(shè)計與呈現(xiàn)”。
互動研討，共商備賽策略
示范課結(jié)束后，與會教師圍繞“如何有效備賽”、“如何把握課堂節(jié)奏”、“如何挖掘與突出課程亮點”等議題展開熱烈討論。大家一致認為，教學(xué)競賽不僅是教學(xué)能力的展示，更是教學(xué)理念與方法的交流平臺。
多位教師提出，應(yīng)注重教學(xué)內(nèi)容的“前沿性與融合性”，尤其是在人工智能、數(shù)字化工具日益普及的背景下，如何將新技術(shù)與傳統(tǒng)課程有機結(jié)合，成為提升教學(xué)競爭力的重要方向。
凝聚共識，明確備賽方向
院長助理張文婷老師在總結(jié)中表示，學(xué)院將繼續(xù)組織系列備賽輔導(dǎo)活動，提供教學(xué)設(shè)計咨詢、技術(shù)支持與資源共享服務(wù)，幫助教師全面提升參賽水平。她鼓勵教師們積極備賽，將日常教學(xué)中的創(chuàng)新實踐轉(zhuǎn)化為競賽中的亮點與優(yōu)勢。
本次示范課教學(xué)研討會的成功舉辦，為藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教師備戰(zhàn)教創(chuàng)賽提供了寶貴的學(xué)習(xí)與交流機會，進一步推動了教學(xué)創(chuàng)新與質(zhì)量提升的步伐。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院/圖 藝術(shù)設(shè)計學(xué)院/文
