為幫助2025級行政管理專業(yè)新生盡快適應大學學習生活、明確專業(yè)發(fā)展方向，近日，管理學院舉辦了一場別開生面的行政管理專業(yè)新生入學教育講座。本次講座由專業(yè)教師時靜主講，圍繞專業(yè)定位、人才培養(yǎng)、發(fā)展前景等多個維度，為新生們呈上了一堂兼具理論深度與實踐溫度的“專業(yè)啟蒙課”。
講座伊始，時靜老師以“行政管理專業(yè)是什么、學什么、做什么”為切入點，通過生動的PPT演示，系統(tǒng)解讀了專業(yè)內涵。她指出，行政管理專業(yè)聚焦“政府數(shù)字治理”“政務新媒體運營”“公文寫作”三大核心方向，緊密契合“新文科、新公管”的數(shù)智化發(fā)展浪潮，致力于培養(yǎng)兼具行政素養(yǎng)與數(shù)字能力的復合型治理人才。
在專業(yè)特色闡釋環(huán)節(jié)，時靜老師強調了“理實結合”的培養(yǎng)理念——通過“通行政、會管理、懂設計、知法律”的能力矩陣構建，讓學生既掌握公共管理的理論框架，又能在政務信息化、新媒體運營等場景中實現(xiàn)技能落地。現(xiàn)場新生們聽得聚精會神，不時以筆記記錄下專業(yè)學習的關鍵要點。
人才培養(yǎng)方案的解讀是本次講座的重點板塊。時靜老師從課程體系、能力培養(yǎng)、素質塑造三個層面，詳細介紹了專業(yè)的培養(yǎng)模型。“課程體系不是孤立的，而是環(huán)環(huán)相扣的成長鏈。”時靜老師指出每一門課程都是培養(yǎng)能力、塑造素質的重要載體，鼓勵新生們在多元課程中找到興趣點與發(fā)展方向。
講座最后設置了互動問答環(huán)節(jié)。面對新生們關于專業(yè)學習規(guī)劃、就業(yè)前景、社團活動等方面的疑問，時靜老師一一耐心解答。她還分享了自己的求學與職業(yè)經(jīng)歷，以“過來人”的身份鼓勵新生：“行政管理是一門‘上接天線、下接地氣’的專業(yè)，只要你們肯鉆研、敢實踐，未來無論是考公、進企事業(yè)單位，還是深造讀研，都能走出精彩的人生路徑。”
此次入學教育講座，不僅是管理學院行政管理專業(yè)新生開啟大學征程的“指南針”，更是他們專業(yè)認知的“啟蒙書”。相信2025級新生們將以此次講座為起點，在行政管理的知識海洋中深耕細作，在治理現(xiàn)代化的時代浪潮中勇毅前行，書寫屬于自己的青春華章。
