9月24日下午，南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院“藝術(shù)大講堂”學(xué)術(shù)系列講座在圖書館報(bào)告廳舉行，本次活動(dòng)系“江蘇省元宇宙藝術(shù)高校巡展”金審學(xué)院站的配套學(xué)術(shù)活動(dòng)，講座由俞安平校長(zhǎng)作學(xué)術(shù)主持，特邀南京大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師楊海平在金審學(xué)院開講，講座主題為“人工智能與藝術(shù)創(chuàng)作”。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)王鳴義教授攜學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)，以及近四百名師生參加講座活動(dòng)，共同探討人工智能為藝術(shù)創(chuàng)作帶來的多維影響與深層思考。
作為長(zhǎng)期深耕數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)與智慧出版領(lǐng)域的專家，楊海平教授以“技術(shù)賦能與人文堅(jiān)守”為主線，從AI對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作方式的實(shí)際影響切入。他指出，AI技術(shù)正逐步打破傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作的專業(yè)壁壘——過去需要長(zhǎng)期技法訓(xùn)練才能涉足的繪畫、音樂、文學(xué)等領(lǐng)域，如今普通愛好者借助豆包、訊飛星火等AI工具，僅憑創(chuàng)意構(gòu)思即可快速生成作品，藝術(shù)創(chuàng)作逐漸從“小眾專業(yè)”走向“大眾參與”。
楊海平教授還結(jié)合《天命使徒》（國內(nèi)首部百萬字AI小說）、《太空歌劇院》（AI繪畫作品獲國際藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)）等典型案例，進(jìn)一步闡釋AI在提升創(chuàng)作效率、激發(fā)跨界靈感方面的顯著優(yōu)勢(shì)。在肯定AI藝術(shù)價(jià)值的同時(shí)，楊海平教授也直面其背后的現(xiàn)實(shí)問題。他重點(diǎn)分析了版權(quán)界定的模糊性，并以“春風(fēng)送來了溫柔”AI圖片侵權(quán)案為例，強(qiáng)調(diào)AI作品必須體現(xiàn)人類“獨(dú)創(chuàng)性智力投入”才能獲得法律保護(hù)。此外，他還警示了AI在意識(shí)形態(tài)方面可能引發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)，如部分生成地圖存在領(lǐng)土標(biāo)注錯(cuò)誤，以及技術(shù)“幻覺”導(dǎo)致的常識(shí)混淆——例如有AI系統(tǒng)曾誤將魯迅與周樹人視為兩人，并錯(cuò)誤歸類《故都的秋》的作者。這些案例讓師生深刻認(rèn)識(shí)到，AI并非完美工具，使用時(shí)需保持理性判斷與人文審視。
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生踴躍提問，問題聚焦于“AI藝術(shù)如何體現(xiàn)人文溫度”“藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生如何平衡AI應(yīng)用與傳統(tǒng)技法”等現(xiàn)實(shí)議題。楊海平教授回應(yīng)指出，AI生成內(nèi)容本質(zhì)是“創(chuàng)作素材”，作品的情感內(nèi)核與思想深度仍需由人類賦予。他比喻道：“正如攝影師通過相機(jī)捕捉影像，但情感來源于取景的視角。AI只是工具的革命，而藝術(shù)的核心始終是人的思考與表達(dá)。”講座結(jié)束后，多名學(xué)生主動(dòng)與楊教授合影留念，為這場(chǎng)富有啟發(fā)的交流留下珍貴記憶。
講座后，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)與科技專業(yè)學(xué)生武宵帆表示：“原來AI藝術(shù)不僅是技術(shù)的展示，還涉及法律、倫理等多重維度的考量。”
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在AI+設(shè)計(jì)的教學(xué)科研建設(shè)工作中，通過邀請(qǐng)權(quán)威專家進(jìn)校舉辦講座，既向師生系統(tǒng)的展現(xiàn)了當(dāng)下AI為藝術(shù)創(chuàng)作注入的活力，也明確了技術(shù)應(yīng)用的倫理邊界，為我院師生在人工智能大環(huán)境下的藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)“人機(jī)協(xié)同”指明方向。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院/圖 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院/文
