為激發(fā)大一同學的專業(yè)學習熱情，幫助同學們系統(tǒng)梳理人工智能的發(fā)展脈絡，明晰未來競爭力的構(gòu)建路徑，2025年10月11日下午，信息學院在C南102和C中101分別舉辦了兩場專題講座。黃啟國博士主講的“人工智能：起源、浪潮與未來機遇”講座帶領同學們深入探索人工智能的演進歷程與時代機遇；王孝明老師主講的“重塑大學學習、生活未來競爭力”講座則聚焦大學生的學習與成長，啟發(fā)同學們在數(shù)字化浪潮中主動塑造自身優(yōu)勢。兩場講座現(xiàn)場座無虛席，反響熱烈，營造出濃厚的學習與思辨氛圍。
在“人工智能：起源、浪潮與未來機遇”講座中，黃博士以生動的語言引領同學們回溯AI的源起——從1956年達特茅斯會議到人工智能科學體系的形成，系統(tǒng)梳理了AI發(fā)展的歷史脈絡。隨后，他深入解析了人工智能的三大學派：符號主義、連接主義與行為主義，并結(jié)合計算機視覺、知識圖譜等實例，生動展示了AI浪潮對社會、產(chǎn)業(yè)及日常生活的深刻影響。展望未來，黃博士鼓勵同學們積極投身AI相關(guān)領域，成為兼具專業(yè)知識與技術(shù)素養(yǎng)的復合型創(chuàng)新人才。
在“重塑大學學習、生活未來競爭力”講座中，王老師以“未來社會的核心競爭力=專業(yè)能力+數(shù)字素養(yǎng)”為主題，深入剖析當下大學生在AI工具應用與數(shù)據(jù)思維上的不足。他以AI寫作、虛擬人創(chuàng)作等實例啟發(fā)同學們學會“玩轉(zhuǎn)工具”，主動利用人工智能提升學習效率、拓展創(chuàng)新能力。王老師還鼓勵同學們在實踐中積累成果，在校園生活中以大數(shù)據(jù)思維規(guī)劃未來，將大學階段作為技術(shù)成長與自我突破的試驗場。
“新技術(shù)新應用系列講座”是信息學院重要的學術(shù)園地，也是學生第二課堂活動的主要內(nèi)容，自2017年開設以來，每學期舉辦4到5場，由院內(nèi)外專家學者擔任主講。此次的兩場講座內(nèi)容豐富、啟發(fā)深刻，不僅拓寬了同學們的科技視野，也為大家提供了數(shù)字化時代下的成長新思路，激發(fā)了學生主動擁抱未來、提升數(shù)字素養(yǎng)的熱情，為學院進一步推進創(chuàng)新型人才培養(yǎng)、建設學習型校園注入了新的活力。
