程雨欣，教師教育學(xué)院2021屆畢業(yè)生，現(xiàn)任南京市奧體實(shí)驗(yàn)幼兒園教師。作為一名中共黨員，她以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和熾熱的教育情懷，先后榮獲“南京市技術(shù)能手”“南京市五一創(chuàng)新能手”“南京市優(yōu)秀志愿者”等稱(chēng)號(hào)，入選“南京市優(yōu)秀青年教師培育計(jì)劃”第三批培育對(duì)象，并獲建鄴區(qū)“冬訓(xùn)優(yōu)秀主講人”、園黨支部“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)，展現(xiàn)出新時(shí)代青年教師的卓越風(fēng)采。
一、以愛(ài)育人，深耕課程實(shí)踐
程雨欣始終秉持“以?xún)和癁橹行摹钡慕逃砟睿铝τ跔I(yíng)造溫暖、自主、富有成長(zhǎng)力的教育環(huán)境。她既是孩子們的良師益友，也是他們成長(zhǎng)路上的支持者與引導(dǎo)者。在陪伴幼兒的過(guò)程中，她善于傾聽(tīng)、敏于觀察，尊重個(gè)體差異，關(guān)注情感需求，逐步從“理解兒童”走向“成為兒童”，引導(dǎo)幼兒在自由、平等的氛圍中學(xué)會(huì)分享、合作與感恩。
在課程建設(shè)方面，她積極參與吳興莉省特級(jí)教師工作室的教研活動(dòng)，虛心求教、勇于實(shí)踐。作為核心成員，她深入?yún)⑴c幼兒園“基于有效回應(yīng)的愛(ài)·生長(zhǎng)課程的實(shí)踐探究”課題，探索師幼互動(dòng)對(duì)兒童發(fā)展的積極影響。在家園共育方面，她與導(dǎo)師共同策劃并實(shí)施大班主題活動(dòng)“成長(zhǎng)的煩惱”，關(guān)注幼兒入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題，為家長(zhǎng)提供科學(xué)銜接的策略指導(dǎo)，搭建家園協(xié)同育人的橋梁。
二、教研并進(jìn)，錘煉專(zhuān)業(yè)能力
程雨欣始終以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，注重專(zhuān)業(yè)能力的持續(xù)提升。大學(xué)期間，她曾獲“江蘇省優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號(hào)，并在江蘇省師范生基本功大賽中榮獲三等獎(jiǎng)。工作以來(lái)，她潛心教育科研，作為核心成員參與南京市基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及江蘇省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃重點(diǎn)課題研究，不斷推動(dòng)教學(xué)實(shí)踐與理論探索的深度融合。
2023年4月，她在南京市職工職業(yè)（行業(yè)）技能大賽中斬獲第一名，多篇論文、案例在市區(qū)評(píng)選中獲獎(jiǎng)，教育好故事《成長(zhǎng)的煩惱》《錯(cuò)誤的安排》演講獲區(qū)一等獎(jiǎng)。此外，她積極開(kāi)設(shè)園級(jí)、區(qū)級(jí)公開(kāi)課與專(zhuān)題講座，以扎實(shí)的教學(xué)功底和反思意識(shí)贏得同行廣泛認(rèn)可。
三、志愿同行，踐行黨員使命
作為一名青年黨員，程雨欣始終不忘初心，積極投身黨組織各項(xiàng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，曾擔(dān)任建鄴區(qū)冬訓(xùn)優(yōu)秀主講人，講黨課、樹(shù)標(biāo)桿，在日常工作中充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
她熱心公益，大學(xué)期間即參與云南某小學(xué)線(xiàn)上支教項(xiàng)目；在南京市疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，她主動(dòng)請(qǐng)纓，以“我是黨員，我先上”的信念投身志愿服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)詮釋共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)與信仰，在奉獻(xiàn)中書(shū)寫(xiě)青春篇章。
習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“人民教師，無(wú)上榮光，每個(gè)教師都要珍惜這份榮光，愛(ài)惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己。”心中有夢(mèng)想，腳下有希望，程雨欣老師的教育之路，是一條充滿(mǎn)夢(mèng)想的探索之路。未來(lái)她將繼續(xù)不斷超越自程老師，不斷突破自我，躬耕教壇，扎根一線(xiàn)，為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。
（圖/文：程雨欣、陳露 審核：鮑文娟）
