為助力學(xué)子明晰大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃、洞悉考研前沿動(dòng)態(tài)，2025年10月17日下午，南京信息工程大學(xué)商學(xué)院黨委書(shū)記孫再春應(yīng)邀到我校開(kāi)展題為“大學(xué)學(xué)業(yè)規(guī)劃與考研準(zhǔn)備”的講座，同步開(kāi)展2026年南京信息工程大學(xué)商學(xué)院研究生招生宣講，為在場(chǎng)學(xué)子鋪就學(xué)業(yè)發(fā)展與考研深造的明晰路徑。
宣講伊始，孫再春書(shū)記帶領(lǐng)同學(xué)們回溯南京信息工程大學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)及商學(xué)院的亮點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)與金審學(xué)院學(xué)科特色深度契合、為學(xué)子成長(zhǎng)精準(zhǔn)助力。本科設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等5個(gè)專(zhuān)業(yè)，多個(gè)專(zhuān)業(yè)為國(guó)家或省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)，還開(kāi)設(shè)特色實(shí)驗(yàn)班聯(lián)合培養(yǎng)拔尖人才，這與金審學(xué)院財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)形成呼應(yīng)，為金審學(xué)子跨校深造搭建了專(zhuān)業(yè)適配的橋梁。科研上，論文發(fā)表數(shù)與學(xué)術(shù)影響力持續(xù)提升，成果見(jiàn)刊于國(guó)內(nèi)外頂級(jí)期刊，聚焦前沿領(lǐng)域產(chǎn)出諸多行業(yè)影響力成果，能為金審學(xué)子在科研思維培養(yǎng)、學(xué)術(shù)視野拓展上帶來(lái)標(biāo)桿示范。碩士學(xué)位點(diǎn)中，會(huì)計(jì)專(zhuān)碩項(xiàng)目培養(yǎng)模式多元、師資雄厚，結(jié)合學(xué)科優(yōu)勢(shì)與行業(yè)特色，為金審學(xué)院會(huì)計(jì)、審計(jì)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)子提供了深造的優(yōu)質(zhì)選項(xiàng)。
孫再春書(shū)記還細(xì)致解讀了商學(xué)院獎(jiǎng)助體系、考試科目及參考用書(shū)、各碩士學(xué)位點(diǎn)詳情等關(guān)鍵信息，為有意向報(bào)考的金審學(xué)子提供了全面清晰的考研備考與專(zhuān)業(yè)選擇指南，助力他們科學(xué)規(guī)劃考研之路，為學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展筑牢根基。
在就業(yè)維度的分享中，孫再春書(shū)記以詳實(shí)數(shù)據(jù)為支撐，深刻剖析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的復(fù)雜態(tài)勢(shì)，每一組數(shù)據(jù)都精準(zhǔn)戳中了金審學(xué)子關(guān)切的職業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)。其通過(guò)產(chǎn)業(yè)年末就業(yè)人口、城鎮(zhèn)新增就業(yè)人口等核心數(shù)據(jù)指出：就業(yè)市場(chǎng)供需匹配存在“數(shù)量擰巴、質(zhì)量雙標(biāo)、結(jié)構(gòu)錯(cuò)位”的突出難題；其中“有活沒(méi)人干”的現(xiàn)象尤為顯著——例如2022年第三季度全國(guó)“最缺工”的100個(gè)職業(yè)，涵蓋營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)、服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域，卻普遍面臨招聘困境，這為金審學(xué)院財(cái)經(jīng)、管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)子提供了打破“專(zhuān)業(yè)局限”、尋找跨領(lǐng)域就業(yè)機(jī)會(huì)的新思路。
面對(duì)復(fù)雜就業(yè)環(huán)境，孫再春老師建議金審學(xué)子要清晰認(rèn)知就業(yè)形勢(shì)，著力提升個(gè)人綜合素質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)校招的關(guān)鍵價(jià)值，指出“優(yōu)質(zhì)崗位在校招階段機(jī)會(huì)更多、質(zhì)量更優(yōu)”，同時(shí)也說(shuō)明備考是可行選項(xiàng)，鼓勵(lì)學(xué)子努力實(shí)現(xiàn)就業(yè)、備考“兩不誤”。這些分享為同學(xué)們的就業(yè)規(guī)劃、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作提供了重要依據(jù)，助力各方更好應(yīng)對(duì)就業(yè)挑戰(zhàn)，推動(dòng)學(xué)生更充分、更高質(zhì)量就業(yè)。
講座最后，王雨竹老師進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言。她首先對(duì)孫再春書(shū)記的精彩分享表示誠(chéng)摯感謝，指出這場(chǎng)講座為學(xué)子們帶來(lái)了學(xué)業(yè)規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展的“雙份滋養(yǎng)”，既明晰了考研深造的路徑，又認(rèn)清了就業(yè)市場(chǎng)的趨勢(shì)。鼓勵(lì)同學(xué)們以此次講座為契機(jī)，將所學(xué)所悟轉(zhuǎn)化為行動(dòng)動(dòng)力，在學(xué)業(yè)上錨定目標(biāo)、在職業(yè)上提前規(guī)劃，無(wú)論是選擇考研深造還是就業(yè)發(fā)展，都要以?shī)^斗姿態(tài)書(shū)寫(xiě)青春答卷，學(xué)院也將持續(xù)為大家的成長(zhǎng)成才提供全方位支持。
這場(chǎng)講座與宣講，是學(xué)業(yè)規(guī)劃的“指南針”，也是考研與就業(yè)信息的“及時(shí)雨”。相信同學(xué)們將錨定目標(biāo)、奮勇前行，在學(xué)業(yè)深造與人生發(fā)展道路上書(shū)寫(xiě)精彩篇章。
文/審計(jì)學(xué)院宋雪晴 葉可怡
圖/審計(jì)學(xué)院張梓晴 馬舒慧 趙鑫雨
