為深入貫徹落實《南京審計大學金審學院高質量發(fā)展三年行動計劃（2025-2027年）》，系統(tǒng)推進“2025年教學內容更新年”各項任務，教務處于 10月22日下午在T南302會議室組織了全校教學內容更新工作匯報和檢查活動。校長俞安平、副校長王薇出席，各院部教學部負責人、校教學督導及教務處、質量評估處相關人員參加活動。
教務處處長助理董建文對全校各院部教學內容更新以及此次抽查工作的整體情況進行了匯報。此次抽查共涵蓋215門課程，抽查率超過50%；檢查內容料涵蓋教學大綱、教學設計、教案和PPT、教學視頻等；教學內容更新率達95%以上。今年以來，各院部對教學內容更新工作高度重視，成效顯著、亮點紛呈。
隨后，各學院、部負責人各自就本單位教學內容更新工作的推進情況與階段性成果進行了專題匯報。審計學院對核心課程進行系統(tǒng)更新，強化與行業(yè)實踐對接。會計學院緊跟經濟發(fā)展與會計準則變化，在人才培養(yǎng)方案中增設智能會計課程，從教學體系、資源、方法、評價和課程思政五個方面推進系統(tǒng)優(yōu)化；金融與經濟學院自研自編《教學設計十五問》《教學內容更新十問》學習材料，通過加大頂層設計，分層推進，持續(xù)更新，推動課程內容與數(shù)智技術深度融合，實現(xiàn)從“零散實踐”向“系統(tǒng)推進”轉變；；管理學院充分發(fā)揮基層教學組織作用，在課程思政、AI技術引入、內容結構和產教融合等方面取得積極進展；信息科學與工程學院面向人工智能時代需求，全面更新教學大綱和課程設計，將新技術融入課堂教學；教師教育學院按照“五結合”原則，系統(tǒng)推進教學內容更新，強化前沿融入和能力導向；藝術設計學院秉持前瞻性、交叉性、實踐性理念，推動教學從“工具傳授”向“思維賦能”轉型，本次更新覆蓋4個專業(yè)40余門課程。國際教育學院聚焦課程國際化與跨文化能力培養(yǎng)，持續(xù)優(yōu)化學生課程體系，助力學校國際化人才培養(yǎng)；基礎教學部立足服務學生多元發(fā)展，將最新政策文獻與時政案例有機融入思政課程，有效提升了教學內容的時效性與針對性。
俞安平校長作總結講話時，充分肯定了全校教學內容更新工作取得的階段性成果，各學院響應迅速、推進有力，涌現(xiàn)出一批創(chuàng)新亮點，成效顯著。俞校長指出，以教學內容更新為切入點和突破口，全面推動人才培養(yǎng)模式改革，精準地抓住了當前教學改革的主要矛盾，教學內容更新需持續(xù)進行、常抓不懈。俞校長強調，面對當前存在的挑戰(zhàn)，必須堅持“教師教”與“學生學”的雙線聯(lián)動。在鞏固現(xiàn)有教學內容更新成果的基礎上，學校未來將把工作重心適時向學風建設傾斜，著力解決學生主動學習內驅力不足的問題，并通過優(yōu)化課程銜接、深化產業(yè)融合等手段，持續(xù)提升教學質量。
教務處將匯總各學院的先進經驗與特色做法，形成可復制、可推廣的典型經驗，扎實深入地推進教學改革工作，真正踐行“育人先育師”的人才培養(yǎng)理念和“以學生為中心”的教育目標，為學校高質量發(fā)展奠定堅實的教學基礎。
供稿：教務處
撰稿人：沈沁瀅、楊新房
2025年10月27日
