2025 年 10 月 17 日，由江蘇省教育廳主辦、南京審計大學承辦的 2025 年江蘇省本科高校馬克思主義理論研究和建設工程重點教材統(tǒng)一使用培訓會在南京審計大學浦口校區(qū)舉行。南京審計大學金審學院管理學院教師王夢嫣參加了此次培訓。
馬克思主義理論研究和建設工程（簡稱“馬工程”），是黨中央立足新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進馬克思主義中國化時代化大眾化作出的重大戰(zhàn)略部署，自啟動以來始終肩負著為黨育人、為國育才的重要使命，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位、構建中國特色哲學社會科學學科體系、教材體系、話語體系的核心抓手。在高校教育教學領域，“馬工程” 重點教材更是落實立德樹人根本任務的關鍵載體 —— 它不僅系統(tǒng)整合了馬克思主義經典理論與中國特色社會主義實踐成果，將習近平新時代中國特色社會主義思想全面融入教材內容，更通過科學的編排體系、嚴謹的學術闡釋、鮮活的案例素材，為高校思政課與專業(yè)課教學提供了權威、規(guī)范、高質量的教學依據，對引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信具有不可替代的作用。
近年來，隨著“馬工程” 建設的持續(xù)深化，重點教材體系不斷完善，覆蓋哲學、經濟學、法學、政治學、社會學、歷史學等多個學科領域，且根據時代發(fā)展需求與學術研究進展定期修訂更新，確保教材內容始終與黨中央精神保持高度一致，與國家發(fā)展實踐同頻共振。江蘇省作為教育大省，始終高度重視 “馬工程” 重點教材的推廣使用與師資培訓工作，此次培訓會正是省教育廳為進一步提升全省本科高校教師對新版 “馬工程” 重點教材的理解與運用能力、推動教材內容與教學實踐深度融合而組織的重要活動，旨在通過專家引領、經驗交流，幫助教師準確把握教材的編寫理念、核心框架、重點難點，切實將教材優(yōu)勢轉化為教學優(yōu)勢，提升課程育人實效。
本次培訓采用線上與線下相結合的直播方式，全省本科高校相關任課教師 5000 余人同步在線參加，其中包括來自南京審計大學金審學院的眾多教師。培訓會上，江蘇省教育廳高教處二級調研員郭新宇深刻闡述了全面推進 “馬工程” 重點教材統(tǒng)一使用工作的重要性與必要性，強調要將 “馬工程” 教材使用與課程思政建設、專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化緊密結合，切實發(fā)揮教材在育人過程中的基礎性、導向性作用。南京審計大學黨委副書記、校長陸華良結合學校辦學特色和發(fā)展歷程，重點介紹了學校在課程思政建設和 “馬工程” 建設中的實踐探索與成效，分享了學校通過 “馬工程” 教材使用推動審計專業(yè)教育與思政教育有機融合的經驗做法。
此次培訓特別邀請了來自中國社會科學院、中國人民大學、南京大學等國內頂尖高校與科研機構的 10 位全國 “馬工程” 知名專家授課。專家團隊聚焦《中國特色社會主義政治經濟學》《中華人民共和國經濟史》等 “馬工程” 系列新版教材，不僅深入解讀了教材的編寫背景、體系結構與核心知識點，還結合當前經濟社會發(fā)展熱點問題，指導教師如何將教材內容與現實案例相結合、如何通過互動教學激發(fā)學生思考、如何在教學中融入價值引領，為參會教師提供了兼具理論深度與實踐指導性的教學思路。
作為南京審計大學金審學院管理學院的青年骨干教師，王夢嫣老師在培訓后表示，此次“馬工程” 重點教材培訓讓她受益匪淺。“通過專家的細致講解，我不僅更精準地把握了新版教材的邏輯脈絡與教學重點，更深刻認識到‘馬工程’教材背后承載的育人責任。” 她談到，管理學院的課程教學中，許多內容與 “馬工程” 教材涉及的經濟學、管理學理論緊密相關，未來將把培訓所學運用到《管理學原理》《組織行為學》等課程的教學中，通過案例分析、小組討論等方式，將 “馬工程” 教材中的理論精髓潛移默化地傳遞給學生，既提升學生的專業(yè)素養(yǎng)，又引導學生樹立正確的職業(yè)觀、價值觀，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人貢獻自己的力量。
