為積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于舉辦江蘇省第二十屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽選拔賽的號召，深入貫徹落實(shí)“筑夢青春志在四方，規(guī)劃啟航職引未來”的大賽主題，近日教師教育學(xué)院精心組織院級選拔工作，全面助力學(xué)生明晰職業(yè)方向、提升綜合競爭力。
積極響應(yīng)，精心部署備賽工作
自學(xué)校發(fā)布職業(yè)規(guī)劃比賽的通知以來，教師教育學(xué)院第一時(shí)間組織動員，圍繞成長賽道與就業(yè)賽道的不同特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院專業(yè)特色與學(xué)生發(fā)展實(shí)際，制定詳實(shí)可行的院內(nèi)選拔方案。學(xué)院通過班會動員、線上推送、相關(guān)課程的課堂指導(dǎo)等多種方式進(jìn)行廣泛宣傳和多方引導(dǎo)，鼓勵各年級學(xué)生踴躍報(bào)名，引導(dǎo)大家在參賽過程中樹立正確的成才觀、就業(yè)觀與擇業(yè)觀。
分層選拔，精準(zhǔn)指導(dǎo)優(yōu)化內(nèi)容
學(xué)院各年級學(xué)生積極響應(yīng)，分別參與成長賽道與就業(yè)賽道。經(jīng)初步篩選與院內(nèi)評審，學(xué)院最終從中擇優(yōu)選拔出5名不同年級、不同賽道、職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)清晰的選手，推薦他們進(jìn)入下一階段的校級比賽。從復(fù)賽選手的參賽材料可以看出，專業(yè)學(xué)習(xí)是他們成長的堅(jiān)實(shí)沃土，校園興趣是他們探索的廣闊天地。同學(xué)們在職業(yè)規(guī)劃中，既有立志深耕基礎(chǔ)教育一線的堅(jiān)定選擇，也有期望投身其他相關(guān)領(lǐng)域的多元探索，充分展現(xiàn)了教院學(xué)子寬廣的發(fā)展視野和多元的成長路徑。
隨后，由指導(dǎo)教師葛卓勍老師牽頭組成指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，針對選手的生涯規(guī)劃書、職業(yè)目標(biāo)設(shè)定、現(xiàn)場陳述表現(xiàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行“一對一”精細(xì)化輔導(dǎo)，指導(dǎo)內(nèi)容全面覆蓋了生涯規(guī)劃書的進(jìn)一步優(yōu)化、職業(yè)目標(biāo)的科學(xué)性與可行性論證、現(xiàn)場陳述環(huán)節(jié)的邏輯結(jié)構(gòu)與語言表達(dá)、PPT演示文稿的設(shè)計(jì)制作以及儀表儀態(tài)、臨場應(yīng)變能力等。通過線上線下的指導(dǎo)，選手們不斷優(yōu)化內(nèi)容邏輯、突出個人特色、增強(qiáng)表達(dá)感染力。
以賽促成長，展現(xiàn)教院學(xué)子風(fēng)采
經(jīng)過多輪打磨與強(qiáng)化訓(xùn)練，5名選手進(jìn)入學(xué)校大賽的選拔環(huán)節(jié)。其中，彭至善同學(xué)憑借其清晰的職業(yè)定位、充實(shí)的實(shí)踐積累和出色的書面材料，成功晉級校級決賽。
在校級決賽的現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)，彭至善同學(xué)沉著冷靜、發(fā)揮穩(wěn)定，以其富有感染力的語言表達(dá)、嚴(yán)謹(jǐn)清晰的邏輯陳述和自信得體的舞臺表現(xiàn)，圓滿完成了演講展示與答辯。
此次職業(yè)規(guī)劃大賽選拔工作，不僅為學(xué)生提供了展示自我、規(guī)劃未來的平臺，也進(jìn)一步推動了學(xué)院生涯教育工作的落地與深化。學(xué)院將繼續(xù)以賽事為契機(jī)，持續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)與職業(yè)發(fā)展，以青春之我、奮斗之我，為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
（圖/文：葛卓勍 審核：鮑文娟）
