指尖傳暖意，志愿續(xù)初心。2025年11月23日，南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院審計(jì)學(xué)院的志愿者們?cè)俅巫哌M(jìn)南京市盲人學(xué)校，以“續(xù)筑指尖溫暖”為主題，接過(guò)此前未竟的愛(ài)心接力棒，讓積木搭建志愿活動(dòng)在溫情延續(xù)中煥發(fā)新的光彩。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，志愿者們與視障孩子們圍坐桌前，將散落的積木零件有序分類(lèi)，用細(xì)致的語(yǔ)言描述零件的觸感與形狀，引導(dǎo)孩子們通過(guò)指尖分辨模塊、協(xié)作拼接。從艦艇的甲板紋路到戰(zhàn)機(jī)的機(jī)翼弧度，志愿者們化身“細(xì)節(jié)向?qū)А保愫⒆觽円稽c(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)全積木的輪廓——原本未完工的模型，在觸摸與配合中逐漸完整，坦克的履帶、戰(zhàn)機(jī)的尾翼都成為孩子們指尖感知“立體世界”的載體。
當(dāng)最后一塊積木嵌入縫隙，孩子們摸索著模型的整體形態(tài)，指尖撫過(guò)拼接的棱角時(shí)，臉上揚(yáng)起的笑意，讓這場(chǎng)“接力”有了更生動(dòng)的溫度。從“未完成”到“完整呈現(xiàn)”，積木不僅是玩具，更是視障孩子們用觸覺(jué)勾勒想象、與世界對(duì)話的紐帶；而志愿者的陪伴，則讓這份想象里多了并肩協(xié)作的暖意。
方寸積木間，續(xù)接的是未竟的童趣，傳遞的是不褪色的關(guān)懷。審計(jì)學(xué)院的青年志愿者們以掌心的溫度為筆，以耐心的陪伴為墨，讓視障孩子們?cè)谥讣庥|摸中感知幾何的輪廓，在積木拼搭里探索世界的模樣，在協(xié)作互助中收獲心靈的共鳴。
這不僅是一次志愿活動(dòng)的圓滿落幕，更是金審青年將專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)中“嚴(yán)謹(jǐn)篤行”的精神融入公益實(shí)踐的生動(dòng)詮釋——用責(zé)任守護(hù)純真，用善意點(diǎn)亮星光。愿這份跨越視覺(jué)的溫暖持續(xù)傳遞，讓每一顆童心都能在愛(ài)與陪伴中向陽(yáng)生長(zhǎng)，也讓審計(jì)學(xué)子的責(zé)任擔(dān)當(dāng)在志愿服務(wù)的實(shí)踐中綻放更璀璨的光芒。
文/審計(jì)學(xué)院
圖/審計(jì)學(xué)院
校對(duì)/審計(jì)學(xué)院宋雪晴
