心淵奇境·AI劇本沙盤推演 ——2025級(jí)會(huì)計(jì)1班心理互動(dòng)類情景演繹活動(dòng)

發(fā)布時(shí)間:2025-11-27瀏覽次數(shù):18文章來(lái)源:會(huì)計(jì)學(xué)院


為幫助大學(xué)生疏解就業(yè)壓力、化解生活困惑,正視并應(yīng)對(duì)日常生活中出現(xiàn)的各類心理問(wèn)題,同時(shí)進(jìn)一步提升同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)凝聚力,鍛煉非語(yǔ)言溝通能力與角色扮演能力,2025級(jí)會(huì)計(jì)1班聯(lián)合會(huì)計(jì)學(xué)院二級(jí)心理輔導(dǎo)站、校心理中心于1120日在 B 302教室精心舉辦了“心淵奇境?AI 劇本殺盤推演”主題心理活動(dòng)。會(huì)計(jì)學(xué)院黨總支書記于璐、輔導(dǎo)員孫含笑以及2025級(jí)會(huì)計(jì)1班部分學(xué)生代表共同參與本次活動(dòng)。

此次“心淵奇境?AI 劇本殺盤推演”心理活動(dòng)的舉辦,將趣味化的劇本殺形式與心理健康教育相結(jié)合,打破了傳統(tǒng)心理輔導(dǎo)的單一模式。同學(xué)們?cè)诔两降耐蒲蒹w驗(yàn)中,不僅在團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互動(dòng)交流中釋放了心理壓力,還通過(guò)角色扮演換位思考,學(xué)會(huì)了更理性地看待生活與學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,切實(shí)達(dá)到了心理賦能的活動(dòng)初衷。

本次活動(dòng)精準(zhǔn)聚焦當(dāng)代大學(xué)生面臨的職場(chǎng)挑戰(zhàn)與生活難題,創(chuàng)新設(shè)計(jì)“高壓高薪企業(yè)會(huì)計(jì)”“穩(wěn)定公務(wù)員會(huì)計(jì)”兩大核心就業(yè)場(chǎng)景,以沉浸式體驗(yàn)錨定職業(yè)成長(zhǎng)痛點(diǎn)。活動(dòng)伊始,同學(xué)們通過(guò)場(chǎng)景選擇開(kāi)啟專屬職業(yè)旅程:在企業(yè)會(huì)計(jì)劇本演繹中,真實(shí)還原了主管會(huì)計(jì)溝通節(jié)奏不匹配、總賬會(huì)計(jì)工作流程銜接不夠順暢、同事間日常交流中的閑言碎語(yǔ)等職場(chǎng)常見(jiàn)現(xiàn)象,完整展現(xiàn)了畢業(yè)生從職場(chǎng)新人逐步成長(zhǎng)為資深從業(yè)者的過(guò)程中可能遭遇的各類難題;在公務(wù)員會(huì)計(jì)劇情里,參與者會(huì)遇到部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格把控、同事間工作銜接的推諉情況,以及可能出現(xiàn)的責(zé)任界定相關(guān)問(wèn)題等職場(chǎng)挑戰(zhàn),同時(shí)還需面對(duì)家人催婚、房東催租、伴侶對(duì)生活品質(zhì)有不同期許等生活層面的壓力,讓參與者沉浸式感受職業(yè)發(fā)展中的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。

活動(dòng)全程以深度互動(dòng)體驗(yàn)為核心,參與者在劇情層層推進(jìn)中需接連做出關(guān)鍵抉擇,而不同選擇將對(duì)應(yīng)“珍愛(ài)生命”“適當(dāng)拒絕”“光芒萬(wàn)丈”三種差異化結(jié)局——直觀呈現(xiàn)了面對(duì)挫折時(shí)“極端放棄”“一味忍耐”“主動(dòng)調(diào)整”三種心態(tài)所導(dǎo)向的不同人生走向。劇情中,心理醫(yī)生的溫情疏導(dǎo)、朋友的理性建言、內(nèi)心獨(dú)白的正向激勵(lì)交織疊加,讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾清晰感知到心態(tài)對(duì)人生軌跡的深刻影響。與此同時(shí),演職人員憑借富有張力的肢體語(yǔ)言、貼合角色特質(zhì)的臺(tái)詞表達(dá),將職場(chǎng)溝通障礙、人際內(nèi)耗、心理壓力等現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)具象化呈現(xiàn),細(xì)膩傳遞出角色的情緒起伏與心理掙扎,引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈情感共鳴。

此次活動(dòng)不僅有效疏解了同學(xué)們的就業(yè)焦慮,更讓大家掌握了理性應(yīng)對(duì)壓力的實(shí)用方法;既為學(xué)院文化生活注入了鮮活活力,更搭建起貼近需求的心理疏導(dǎo)實(shí)踐平臺(tái)。活動(dòng)以趣味體驗(yàn)為載體,為大學(xué)生健康成長(zhǎng)注入溫暖動(dòng)能、筑牢心理防護(hù)屏障,助力青年學(xué)子懷揣更強(qiáng)大的內(nèi)心,堅(jiān)定奔赴人生新征程。


/會(huì)計(jì)學(xué)院 郝藝雯

/會(huì)計(jì)學(xué)院 2025級(jí)會(huì)計(jì)1

校對(duì)/會(huì)計(jì)學(xué)院 顧鴻宇


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