為幫助老年服務與管理專業(yè)學生明晰職業(yè)方向、深化行業(yè)認知，11月26日上午，康養(yǎng)學院邀請南京康護培訓職業(yè)學校副校長劉齊，以“從校園到精英：養(yǎng)老人才升級攻略”為主題開展專題講座。劉齊校長結合十二年行業(yè)深耕經(jīng)驗，圍繞專業(yè)選擇初心、自身成長歷程、行業(yè)現(xiàn)狀需求、職業(yè)發(fā)展路徑等內(nèi)容與學生深度交流，點燃了同學們深耕養(yǎng)老行業(yè)的熱情。
講座開始，劉齊分享了自己的專業(yè)選擇初心。她坦言，當初選擇老年服務與管理專業(yè)時，也曾面臨“養(yǎng)老就是伺候人”的社會偏見，但通過學習和實踐，逐漸發(fā)現(xiàn)養(yǎng)老服務是集醫(yī)學護理、心理學、管理學、社會學于一體的跨學科領域，這份“用專業(yè)守護晚年幸福”的價值感，讓她堅定了深耕行業(yè)的決心。
隨后，劉齊結合自身成長軌跡，為學生們呈現(xiàn)了一條清晰的“從校園到精英”之路。從大學期間系統(tǒng)學習養(yǎng)老專業(yè)核心課程，到考取養(yǎng)老護理員技師、高級老年人能力評估師、中級社工師等多項職業(yè)資格證書；從2年基層護理學習、1.5年基層管理歷練，到4年單體機構管理、2年區(qū)域管理深耕，十二年里，她不僅斬獲全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽一等獎，還成為江蘇省職業(yè)技能大賽裁判，參與編寫多部養(yǎng)老專業(yè)教材，從一線護理員成長為行業(yè)資深管理者。“每一份資格證書都是專業(yè)能力的背書，每一段基層經(jīng)歷都是職業(yè)成長的基石。”劉齊的分享讓在場學生深刻認識到，扎實的專業(yè)積累與持續(xù)的實踐沉淀是職業(yè)進階的關鍵。
“我國60歲以上人口已超2.8億，失能失智老人近5000萬，養(yǎng)老服務需求正從‘有沒有’向‘好不好’升級，專業(yè)人才缺口超百萬。”劉齊強調(diào)，行業(yè)對人才的需求正朝著“專業(yè)力、科技力、人文力”三位一體的方向升級。她鼓勵學生們在校期間既要夯實護理技術、運營管理等硬技能，也要錘煉溝通能力、同理心、抗壓能力等軟實力，同時關注行業(yè)政策與技術動態(tài)，構建自身的核心競爭力。
“養(yǎng)老行業(yè)沒有橫空出世的精英，只有日復一日的深耕。”講座最后，劉齊以“長期主義”為關鍵詞鼓勵學生。她提到，行業(yè)存在“三年瓶頸”現(xiàn)象，不少新人會因初期薪資與情緒勞動壓力選擇離職，但真正的精英都懂得崗位沉淀與技能復利的重要性。她鼓勵學生們：“要敬畏生命與職業(yè)底線，把‘零差錯’作為服務準則；要保持持續(xù)學習的習慣；要珍惜每一次實踐機會，把每一次護理操作、每一次溝通交流都當作能力積累。”
講座結束后，同學們紛紛表示，這場講座既解答了自己對專業(yè)和行業(yè)的困惑，也堅定了職業(yè)信心，未來將以更扎實的專業(yè)知識、更積極的心態(tài)投身養(yǎng)老行業(yè)。此次講座的舉辦，搭建了校園與行業(yè)的溝通橋梁，幫助學生們?nèi)媪私饬损B(yǎng)老行業(yè)的現(xiàn)狀與機遇，明確了職業(yè)發(fā)展方向。相信在行業(yè)專家的引領與激勵下，更多老年服務與管理專業(yè)學生將扎根銀發(fā)藍海，以專業(yè)之力守護老年群體的幸福晚年，在深耕行業(yè)中實現(xiàn)自身職業(yè)價值。
圖、文/康養(yǎng)學院 蔣若星
審核/康養(yǎng)學院
