12月3日，南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院美育教研室特邀東南大學(xué)美術(shù)系主任，副教授、碩導(dǎo)，中國(guó)藝術(shù)人類學(xué)學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，中國(guó)藝術(shù)學(xué)理論學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)周渝來(lái)校開(kāi)展專題講座。本次講座以“高校美育浸潤(rùn)行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)談”為主題，圍繞國(guó)家美育政策、校本優(yōu)勢(shì)梳理、特色工作坊建設(shè)與實(shí)踐案例等展開(kāi)深入交流，為金審學(xué)院美育工作發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)與啟示。
講座伊始，周渝主任首先對(duì)國(guó)家近年來(lái)推出的美育相關(guān)政策進(jìn)行系統(tǒng)解讀，闡釋了美育在高等教育體系中的重要意義與發(fā)展方向。他強(qiáng)調(diào)，高校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，將美育深度融入育人全過(guò)程。在分享東南大學(xué)美育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)時(shí)，周渝重點(diǎn)介紹了東南大學(xué)美育實(shí)踐工作坊的特色定位與發(fā)展路徑。基于東南大學(xué)深厚的工科背景，其美育工作坊逐步形成“工科特色+技法實(shí)踐+思政元素+彝繡幫扶+鄉(xiāng)村美育+國(guó)際影響+實(shí)驗(yàn)藝術(shù)”的多元融合模式。這一模式既扎根學(xué)科特點(diǎn)，又注重實(shí)踐性與思想性相結(jié)合，還在幫扶傳承、社會(huì)服務(wù)與國(guó)際交流方面展現(xiàn)出廣泛影響力。
結(jié)合具體案例，周渝生動(dòng)講述了“北京絹人”“草木染”等工作坊項(xiàng)目的開(kāi)展情況與組織經(jīng)驗(yàn)。這些項(xiàng)目不僅讓學(xué)生在實(shí)踐中感受傳統(tǒng)工藝之美，也通過(guò)主題設(shè)計(jì)融入課程思政，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化遺產(chǎn)、鄉(xiāng)村振興與社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了美育與德育、勞育的有機(jī)融合。
講座后半程，周渝與金審學(xué)院美育教研室的教師們就當(dāng)前高校美育推進(jìn)過(guò)程中存在的普遍問(wèn)題進(jìn)行了探討。雙方圍繞美育課程體系構(gòu)建、師資隊(duì)伍建設(shè)、跨學(xué)科融合機(jī)制、評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新等話題展開(kāi)交流，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)頻繁，氣氛熱烈。
南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院一直高度重視美育在人才培養(yǎng)中的作用，此次講座為學(xué)院美育教學(xué)與研究提供了新思路、新方法。與會(huì)教師紛紛表示，周渝主任的分享既有理論高度，又有實(shí)踐溫度，對(duì)今后推動(dòng)美育課程創(chuàng)新、開(kāi)展特色美育活動(dòng)具有重要借鑒意義。
未來(lái)，金審學(xué)院美育教研室將繼續(xù)拓展交流合作，積極探索符合學(xué)院特色的美育發(fā)展路徑，切實(shí)推動(dòng)美育浸潤(rùn)行動(dòng)落地生根，助力學(xué)生全面提升審美素養(yǎng)與綜合能力。
（圖：張玲玲 文：鮑文娟 審核：鮑文娟）
