近日，2025第6屆全國高校教師教學(xué)元宇宙數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新大賽全國總決賽圓滿落幕。由基礎(chǔ)教學(xué)部大外教研室鳳嬌、楊寧、繆海泓、王春霞四位老師組成的“語宙創(chuàng)客”團(tuán)隊，憑借參賽作品《AIGC-Powered Micro-Lesson on Five Oxen》（基于AIGC賦能的《五牛圖》微課），在激烈的角逐中脫穎而出，榮獲全國總決賽三等獎（龍鼎獎）。
全國高校教師教學(xué)元宇宙數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新大賽作為國內(nèi)聚焦“元宇宙+教育”的權(quán)威賽事，大賽緊扣“新工科、新文科”建設(shè)主線，旨在落實教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要，通過“以賽促教、以賽促研”，引導(dǎo)骨干教師將人工智能、元宇宙等前沿數(shù)智技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，培養(yǎng)具備高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的新質(zhì)教師隊伍。本次大賽不僅是對教師技術(shù)應(yīng)用能力的考核，更是對教學(xué)理念更新與數(shù)字化轉(zhuǎn)型成果的一次全面檢驗。
此次獲獎的“語宙創(chuàng)客”團(tuán)隊積極響應(yīng)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，選擇了競爭激烈且極具前沿性的T1賽道“AIGC技術(shù)與教育教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用”。參賽作品《AIGC-Powered Micro-Lesson on Five Oxen》獨辟蹊徑，巧妙地將英語教學(xué)與中國傳統(tǒng)傳世名畫《五牛圖》相結(jié)合。團(tuán)隊利用文生圖、圖生視頻等先進(jìn)的AIGC技術(shù)進(jìn)行元宇宙場景的設(shè)計創(chuàng)作，讓靜態(tài)的國寶在數(shù)字世界中“活”了起來，生動地用英語講述中國故事，實現(xiàn)了外語教學(xué)與數(shù)字技術(shù)的深度跨界融合。
優(yōu)異成績的取得源于團(tuán)隊成員長達(dá)數(shù)月的辛勤付出與精心打磨。自今年6月報名參賽以來，四位參賽老師全身心投入到備賽中。從教學(xué)設(shè)計的構(gòu)思、腳本的撰寫，到AIGC工具的反復(fù)調(diào)試與場景渲染，團(tuán)隊克服了跨學(xué)科的技術(shù)壁壘，不斷優(yōu)化作品質(zhì)量。今年9月，團(tuán)隊?wèi){借扎實的項目報告和創(chuàng)新設(shè)計成功通過賽區(qū)選拔，順利晉級全國總決賽。在11月15日舉行的全國總決賽線上答辯環(huán)節(jié)中，根據(jù)T1賽道規(guī)則，決賽采用“15分鐘綜合展示”模式，包括2分鐘說課、3分鐘項目介紹、5分鐘現(xiàn)場演示以及5分鐘的專家評審問辯。面對來自全國各地高校的優(yōu)秀選手，四位老師配合默契，憑借扎實的教學(xué)基本功、精美的數(shù)字化場景演示以及對評委提問的精準(zhǔn)應(yīng)答，充分展示了項目的創(chuàng)意創(chuàng)新度、技術(shù)實現(xiàn)難度及其實用價值。最終，團(tuán)隊贏得了評審專家的高度認(rèn)可，斬獲全國三等獎殊榮。
此次獲獎不僅是大外教研室在“新文科”背景下教學(xué)改革的一次重要突破，也是我校積極推動數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的生動實踐。它證明了我校教師不僅在專業(yè)知識上精益求精，更在主動擁抱“人工智能+”教育新形態(tài)上走在了前列。未來，大外教研室將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮獲獎團(tuán)隊的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動數(shù)字技術(shù)與外語教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)具有國際視野和數(shù)字化素養(yǎng)的應(yīng)用型人才貢獻(xiàn)力量。
供稿：基礎(chǔ)教學(xué)部
文字：大外教研室繆海泓
圖片：大外教研室鳳嬌
