歷史如何被聆聽？城市如何被書寫？2025年12月10日，在南京審計大學(xué)金審學(xué)院報告廳里，一群師生給出了他們的答案。作為美育系列展演“藝術(shù)長河”第三場講述專場，“后浪新聲——把后來的南京說給你聽”活動，以一場別開生面的綜合敘事展演，將青春的創(chuàng)造力與古都的深厚文脈緊密相連，生動詮釋了新時代青年對南京的理解、擔(dān)當(dāng)與深情。
區(qū)別于傳統(tǒng)的演講或朗誦，本次活動首創(chuàng)“全鏈條共創(chuàng)”模式，師生角色從單純的表演者延伸為共同創(chuàng)作者。從前期故事腳本的精心打磨、契合主題的PPT視覺背景設(shè)計，到氛圍音樂的推薦遴選、甚至為特定篇章進行的現(xiàn)場樂器彈奏以及和聲的演繹，最終到舞臺上富有戲劇張力的綜合呈現(xiàn)——每一個環(huán)節(jié)都深深烙下了師生共同的思考與創(chuàng)意。這一過程本身，就是一次深刻的美育實踐，讓參與者從“聆聽歷史”轉(zhuǎn)變?yōu)椤瓣U釋歷史、表達歷史”。
講述內(nèi)容聚焦于南京這座古城的精神譜系與回響。師生們選取了六個極具象征意義的維度：堅如磐石的明城墻，象征守護與傳承的擔(dān)當(dāng)；凌霜傲雪的梅花，寓意風(fēng)骨與拼搏的精神；博愛包容的城市胸懷，傳遞溫度與奉獻；流淌千年的秦淮河，映照著從“灰暗的寒冬”到當(dāng)代富強的變遷之路；氣吞萬里的“渡江”，激蕩著自強不息、開拓進取的豪情；燦若云霞的南京云錦，則編織著精益求精、創(chuàng)新發(fā)展的時代追求。這六個故事，如同六棱鏡，從不同側(cè)面折射出南京的厚重與活力，更清晰映照出“后浪”們?nèi)绾沃鲃咏舆^歷史的薪火，并將其轉(zhuǎn)化為照亮前路的燈塔。
活動現(xiàn)場，師生們不再是機械復(fù)述史實，而是借助精煉的劇本、極具沉浸感的視聽語言以及真摯的情感投入，將歷史人物與當(dāng)代奮斗者融為一體。當(dāng)講述到渡江精神時，渾厚的背景音樂與鏗鏘的話語交織；當(dāng)描繪博愛溫度時，優(yōu)雅的現(xiàn)場鋼琴彈奏與志愿者的熱情畫面相得益彰。這種多感官的敘事方式，深深打動了在場觀眾。
“我們想做的，不只是呈現(xiàn)一段歷史知識，更是要激發(fā)一種情感共鳴和身份認(rèn)同。”這是這一場活動策劃籌備過程中一直縈繞在師生心頭的堅定想法。活動指導(dǎo)教師關(guān)晨雨、田春等表示，“讓同學(xué)們在創(chuàng)作和講述中，真正將自己代入城市發(fā)展的脈絡(luò)，理解‘擔(dān)當(dāng)’的具象含義，這是美育賦能立德樹人的核心所在。”
本次“后浪新聲”講述專場，成功地將地域文化資源轉(zhuǎn)化為生動的育人素材，展現(xiàn)了金審學(xué)子深厚的人文素養(yǎng)、熾熱的家國情懷和蓬勃的創(chuàng)新活力。這場由后浪譜寫的“南京新聲”，正以其獨特的青春視角和深厚的文化自信，為這座博愛之都的精神圖景，增添著一抹鮮亮而有力的時代注腳。
（圖：衣曉東 徐磊 文：鮑文娟）
