紅紙鋪展，剪刀翻飛，一紙一世界的東方美學(xué)在校園中悄然綻放。12月4日下午，“指尖非遺，剪韻金陵”非遺體驗(yàn)活動(dòng)在C南201教室順利舉辦。本次活動(dòng)以金陵剪紙這一國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為核心，通過經(jīng)驗(yàn)分享、技藝實(shí)操與作品交流，讓師生們?cè)诔两襟w驗(yàn)中，觸摸傳統(tǒng)剪紙的溫度，感受金陵文化的深厚底蘊(yùn)。
非遺剪紙傳承人應(yīng)家玲老師帶來的“剪韻金陵：非遺的傳承與創(chuàng)新”專題分享。她結(jié)合《白下瑣言》中“笪橋燈市……皆剪紙為之”的文獻(xiàn)記載，詳解“花中有花、題中有題”的獨(dú)特風(fēng)格與“前鋒剪小弧、中鋒剪中弧、后鋒剪大弧”的技藝口訣。
應(yīng)家玲老師以一把剪刀、一張紅紙為載體，現(xiàn)場(chǎng)展示蓮花、雙喜、蝴蝶的剪法并從設(shè)計(jì)、構(gòu)圖、折疊等基礎(chǔ)步驟入手，詳細(xì)為同學(xué)們講解剪紙的基本技法。老師指出蓮花，又稱“荷”“芙蓉”，寓意吉祥如意，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，蓮花代表高貴出淤泥而不染代表品德高尚，剪紙八朵蓮花有一蒂二好寓意，以此來表達(dá)人們的美好愿望。
在實(shí)踐環(huán)節(jié)，在應(yīng)加玲老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們圍坐在桌前，手持紅紙與剪刀，從簡(jiǎn)單的吉祥紋樣入手，再到一幅蜻蜓荷花特色圖案。從描摹輪廓到精密切剪，從調(diào)整角度到修整細(xì)節(jié)，教室里不時(shí)響起剪刀開合的清脆聲響，通過剪刀與指尖的默契配合，原本普通的紅紙?jiān)谥讣庵饾u蛻變?yōu)闇?zhǔn)繩工整的作品。
活動(dòng)在熱鬧的作品交流中落下帷幕。同學(xué)們紛紛展示自己的創(chuàng)作成果，分享剪制過程中的心得與感悟，不少人表示通過親手實(shí)踐，真正理解了“慢工出細(xì)活”的匠人精神。學(xué)校后續(xù)將繼續(xù)推出一院一品活動(dòng)，持續(xù)搭建非遺傳承與校園文化融合的橋梁，讓更多人感受指尖非遺的魅力，共話金陵文化的時(shí)代新聲。
此次活動(dòng)不僅讓剪紙這一古老技藝走出博物館、走進(jìn)校園，更在年輕一代心中種下文化傳承的種子，讓傳統(tǒng)藝術(shù)在校園中煥發(fā)持久生機(jī)與活力，為傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新性發(fā)展注入了青春活力。
陳想/圖 陳雯欣 童欣陽/文
