為積極響應(yīng)國(guó)家關(guān)于數(shù)據(jù)要素學(xué)科專業(yè)建設(shè)與數(shù)字人才培養(yǎng)戰(zhàn)略部署，緊密銜接學(xué)校“十五五”規(guī)劃編制工作，切實(shí)優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一安排，12月10日，會(huì)計(jì)學(xué)院在C西506會(huì)議室召開《關(guān)于加強(qiáng)數(shù)據(jù)要素學(xué)科專業(yè)建設(shè)和數(shù)字人才隊(duì)伍建設(shè)的意見》專題學(xué)習(xí)研討會(huì)議。會(huì)議由副院長(zhǎng)胡愛平主持，會(huì)計(jì)專業(yè)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)全體教師參會(huì)。

會(huì)議伊始，胡愛平副院長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師系統(tǒng)解讀《意見》核心內(nèi)容。《意見》明確提出，數(shù)據(jù)要素學(xué)科專業(yè)建設(shè)與數(shù)字人才隊(duì)伍建設(shè)是統(tǒng)籌推進(jìn)數(shù)字中國(guó)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)規(guī)劃建設(shè)的重要基礎(chǔ)，肩負(fù)著培養(yǎng)數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)化配置改革及數(shù)據(jù)賦能人工智能高質(zhì)量發(fā)展所需人才的重大使命。

隨后，胡愛平副院長(zhǎng)結(jié)合“十五五”規(guī)劃編制工作，對(duì)學(xué)院后續(xù)專業(yè)建設(shè)作出具體安排。她強(qiáng)調(diào)，此次專題學(xué)習(xí)是會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要契機(jī)，兩個(gè)專業(yè)需牢牢把握《意見》精神內(nèi)核，緊扣數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，系統(tǒng)謀劃“十五五”期間專業(yè)發(fā)展路徑，制定兼具針對(duì)性與可操作性的專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案。

圍繞這一安排要求，會(huì)計(jì)學(xué)系與財(cái)務(wù)管理系分別組織教師開展深入研討，明確三大核心建設(shè)方向。一是推進(jìn)專業(yè)智能化改造，探索智能會(huì)計(jì)微專業(yè)2.0版建設(shè)，推動(dòng)數(shù)據(jù)要素與專業(yè)教學(xué)、實(shí)踐應(yīng)用深度融合；二是強(qiáng)化師資隊(duì)伍數(shù)字化素養(yǎng)，建立常態(tài)化數(shù)字化技能培訓(xùn)機(jī)制，組織教師參與數(shù)據(jù)處理、智能財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用等專項(xiàng)培訓(xùn)，全力打造高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍；三是優(yōu)化課程體系與考核模式，在課程設(shè)置中增設(shè)數(shù)據(jù)合規(guī)、財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析等核心內(nèi)容，同時(shí)革新傳統(tǒng)考核方式，融入數(shù)字化考核手段，全面提升學(xué)生數(shù)字化實(shí)踐應(yīng)用能力。后續(xù)，兩個(gè)專業(yè)將在系內(nèi)開展更深層次研討，細(xì)化各項(xiàng)建設(shè)舉措，最終形成契合學(xué)校“十五五”規(guī)劃的專業(yè)升級(jí)方案。

此次專題學(xué)習(xí)研討，讓全體教師深刻領(lǐng)會(huì)《意見》的戰(zhàn)略意義與實(shí)踐要求，為會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)“十五五”期間高質(zhì)量發(fā)展筑牢思想根基。下一步，學(xué)院將持續(xù)深化研討，匯總梳理專業(yè)建設(shè)方案，推動(dòng)數(shù)據(jù)要素與學(xué)科專業(yè)建設(shè)深度融合，為培養(yǎng)適配數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的高素質(zhì)專業(yè)人才提供堅(jiān)實(shí)保障。

圖/文 劉雨瀟