聚焦數(shù)字轉(zhuǎn)型 賦能專業(yè)育人 ------ 財(cái)務(wù)管理系開展核心課程集體備課

發(fā)布時(shí)間:2025-12-29瀏覽次數(shù):10文章來(lái)源:會(huì)計(jì)學(xué)院


為主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)管理人才能力的新要求,深入貫徹學(xué)校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求,著力提升教師的數(shù)字化教學(xué)素養(yǎng)與業(yè)財(cái)融合教學(xué)能力,會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)務(wù)管理系于1224日組織《財(cái)務(wù)管理》《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》兩門核心課程教學(xué)團(tuán)隊(duì),開展了集體備課與教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在圍繞課程教學(xué)關(guān)鍵問題與學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)進(jìn)行深入交流,凝聚教學(xué)共識(shí),探索教學(xué)改革路徑,為構(gòu)建高水平財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)體系夯實(shí)基礎(chǔ)。

本次備課研討立足行業(yè)與學(xué)科發(fā)展前沿,緊扣學(xué)校育人根本要求,結(jié)合數(shù)智化轉(zhuǎn)型背景下財(cái)務(wù)專業(yè)人才的新需求,重點(diǎn)圍繞以下幾方面展開:一是在教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)上,注重對(duì)接行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)實(shí)務(wù),引入典型企業(yè)投融資決策、價(jià)值評(píng)估及財(cái)務(wù)報(bào)表分析等真實(shí)案例,強(qiáng)化課程的應(yīng)用性與前瞻性;二是在課程思政融合上,強(qiáng)調(diào)在專業(yè)教學(xué)中滲透誠(chéng)信執(zhí)業(yè)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)與社會(huì)責(zé)任,實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)與能力培養(yǎng)的有機(jī)統(tǒng)一;三是在教學(xué)方法創(chuàng)新上,積極推進(jìn)數(shù)字化教學(xué)平臺(tái)與智能工具的應(yīng)用,提升教師AI輔助教學(xué)能力,增強(qiáng)課堂互動(dòng)與教學(xué)實(shí)效;四是在評(píng)價(jià)體系優(yōu)化上,逐步構(gòu)建多元化過(guò)程性考核機(jī)制,側(cè)重考察學(xué)生綜合分析能力與數(shù)字化工具運(yùn)用水平,同步提升期末考核命題與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性與規(guī)范性。


為切實(shí)推動(dòng)“數(shù)字轉(zhuǎn)型”落地并有效“賦能育人”,本次研討對(duì)教師隊(duì)伍的創(chuàng)新與實(shí)踐能力提出了明確規(guī)劃與要求。系主任陶思奇就第六屆教師教學(xué)創(chuàng)新大賽進(jìn)行動(dòng)員,鼓勵(lì)教師以賽促教,將數(shù)字化實(shí)踐融入教學(xué)創(chuàng)新。同時(shí),為促進(jìn)AI與教學(xué)深度融合,系部部署開展AI教學(xué)應(yīng)用典型案例建設(shè),內(nèi)容涵蓋智能答疑、場(chǎng)景模擬等領(lǐng)域,未來(lái)擬匯編成集,實(shí)現(xiàn)資源共建共享。此外,會(huì)議明確將構(gòu)建“教師進(jìn)企業(yè)、專家進(jìn)課堂”的雙向交流機(jī)制,強(qiáng)化產(chǎn)教協(xié)同,確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)前沿及實(shí)務(wù)需求緊密對(duì)接。

通過(guò)此次集體備課,財(cái)務(wù)管理系進(jìn)一步明確了“數(shù)智驅(qū)動(dòng)、課賽融合、案例支撐、產(chǎn)教協(xié)同”的教學(xué)改革方向,著力營(yíng)造“一課一策、共建共享、賦能教學(xué)”的良好氛圍。下一步,財(cái)務(wù)管理系將持續(xù)推進(jìn)常態(tài)化、模塊化教研活動(dòng),以卓越人才培養(yǎng)為宗旨,以教師AI能力提升與教學(xué)創(chuàng)新為雙翼,不斷完善教學(xué)資源共建與師資發(fā)展體系,通過(guò)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與教學(xué)能力提升雙向賦能,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量與育人實(shí)效,為培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展、符合學(xué)校卓越標(biāo)準(zhǔn)的高素質(zhì)財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才不懈努力。



撰稿:劉雨瀟


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