手繪匠心·智能共生:2026設(shè)計雙課程結(jié)課展呈現(xiàn)視覺探索新篇

發(fā)布時間:2026-01-08瀏覽次數(shù):10文章來源:藝術(shù)設(shè)計學院

2026年1月5日,設(shè)計藝術(shù)學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)《圖案與圖形設(shè)計》與《設(shè)計色彩》課程聯(lián)合結(jié)課作品展在藝術(shù)樓3樓正式拉開帷幕。本次展覽以“傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話”為核心,集中展示了百余件融合手繪技藝與AIGC生成技術(shù)的學生作品,呈現(xiàn)出在人工智能時代背景下,設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)教學與創(chuàng)作實踐的新探索。

本次展覽的創(chuàng)作主題橫跨“年畫新繹”“藻井幻化”“幸福刻度”與“星際之紋”四大領(lǐng)域。學生們不僅通過精湛的手繪功底,賦予年畫以當代溫度、再現(xiàn)敦煌藻井的繁復肌理,更巧妙地運用AIGC技術(shù),構(gòu)建出描繪日常生活的色彩圖譜與充滿未來感的航天視覺意象。兩種創(chuàng)作方式在作品中形成了有機互補:手繪奠定了設(shè)計的筋骨與情感內(nèi)核,而智能生成技術(shù)則作為創(chuàng)意輔助與思維延伸工具,極大地拓展了視覺表達的邊界。

“展覽不僅是對學生技能掌握的檢驗,更是對設(shè)計教育如何應對技術(shù)變革的回應。”《圖案與圖形設(shè)計》與《設(shè)計色彩》課程主講教師朱小紅與王偉表示。在夯實造型、色彩與傳統(tǒng)文化認知的基礎(chǔ)上,引導學生將AIGC作為思維延伸與創(chuàng)意實現(xiàn)的協(xié)同工具,已成為課程改革的重要方向。

藝術(shù)設(shè)計學院院長王鳴義在觀展后指出:“展覽最可喜的成果,是看到學生不僅能從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分,更能主動駕馭新技術(shù),實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。這種‘雙手’能力——一手緊握傳統(tǒng)精髓,一手連接未來科技,正是面向未來的設(shè)計人才所需的核心素養(yǎng)。”

本次展覽將持續(xù)至1月16日。它不僅是兩門課程教學成果的集中檢閱,更是設(shè)計基礎(chǔ)教學在人工智能時代積極應變、主動求新的一次生動展示。


視覺傳達系/圖 視覺傳達系/文

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