個人簡介：
倪宇寒，2004年生，中共預(yù)備黨員，江蘇南通人，2023級會計實驗班學(xué)生，現(xiàn)任班級班長、會計學(xué)院學(xué)生會輪值主席、會計學(xué)院心理委員會主席、初心會計社社長、會計學(xué)院優(yōu)秀學(xué)子宣講團團長、2024、2025級新生輔導(dǎo)員助理。入學(xué)以來先后獲得“第十五屆、十六屆時代新人稱號”“校二、三等獎學(xué)金”“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀志愿者”“寒暑期社會實踐先進個人”等榮譽。目前已通過全國大學(xué)英語四六級考試，計算機二級考試、初級會計師考試。
角色一：班級班長|扎根班級，凝聚同窗
向下扎根，向上成林。作為班長，他始終深耕班級沃土，以赤誠之心凝聚同窗情誼，以擔(dān)當(dāng)之責(zé)守護集體榮光。從課業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)到活動精心組織，事事躬行、件件落地，將班級的每一份需求牢記于心，把同學(xué)的每一份力量匯聚成炬。任職期間，所在班級斬獲10次“優(yōu)良班風(fēng)班”、2次“先進班集體”、2次“五四紅旗團支部”，集體榮譽獲評率100%；班級團員率達92.5%，平均績點3.0以上占比75%，大學(xué)英語四級通過率100%，真正實現(xiàn)個人成長與班級建設(shè)同頻共振、雙向賦能。
角色二：學(xué)生會輪值主席|挺枝實干，擎心服務(wù)
立足學(xué)院學(xué)生會主席崗位，他統(tǒng)籌全局、篤行實干，牽頭理順學(xué)生會工作體系，明晰各部門權(quán)責(zé)分工，推動高效協(xié)同、同向發(fā)力。從校園文化活動的精心策劃，到學(xué)生權(quán)益的切實維護；從日常服務(wù)的細致保障，到優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)的積極營造，他始終以學(xué)生需求為出發(fā)點，用腳步傾聽心聲，用行動踐行初心，堅守服務(wù)同學(xué)的根本宗旨。期間，牽頭主辦、協(xié)辦“會計小劇場”“彬彬有禮”“指尖飛揚點鈔大賽”等一系列特色品牌活動，豐富校園文化生活，彰顯專業(yè)特色與青春風(fēng)采。他以責(zé)任搭建橋梁，以實干凝聚力量，讓學(xué)生會真正成為連接學(xué)院與學(xué)生的堅實紐帶，為校園建設(shè)與學(xué)生成長注入強勁的青春動能。
角色三：心理委員會主席|沐光潤心，守護綠蔭
以心育心，沐光前行。作為學(xué)院心委會主席，他甘做校園心靈綠蔭的守護者，以溫情為燈、以陪伴為壤，用心守護每一位同學(xué)的心理健康。他積極開展“數(shù)字油畫的情緒密碼”、“愛我的千千萬萬—情緒復(fù)蘇計劃”、“你是我的春天—心理劇本殺”等校級精品活動，在“320心理健康周”、“525心理健康日”開展學(xué)院特色活動，引導(dǎo)學(xué)生在色彩創(chuàng)作、角色扮演中舒緩負面情緒、探索內(nèi)心世界、增進同伴共鳴；同時每月日常開展“生活正在上映”心靈觀影會，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，用溫暖消解焦慮，用耐心化解困惑，活動覆蓋人數(shù)超3000人次，為校園筑起一道堅實的心理健康防線。
角色四：初心會計社社長|深耕專業(yè)，滋養(yǎng)初心
作為初心會計社社長，他從社團初創(chuàng)時的摸索前行，到逐步實現(xiàn)管理規(guī)范、運行有序，始終以責(zé)任為筆、以熱愛為墨，書寫社團建設(shè)新篇章。他緊扣“深耕專業(yè)實踐”等五大宗旨，聚焦“思想淬煉”等三大目標(biāo)，立足會計專業(yè)特色，統(tǒng)籌規(guī)劃社團發(fā)展。單學(xué)期內(nèi)精心打造初心故事分享會、“一站到底”會計知識大比拼、“研途漫漫，溫暖同行”考研送溫暖等9項品牌活動，內(nèi)容豐富、形式新穎，全面覆蓋思想引領(lǐng)、專業(yè)實踐、考研服務(wù)、志愿服務(wù)、企業(yè)交流等多個維度，切實搭建起思學(xué)并重、知行合一的成長平臺，在服務(wù)同學(xué)成長、繁榮校園文化中展現(xiàn)了青年擔(dān)當(dāng)。
角色五：優(yōu)秀學(xué)子宣講團團長|薪火傳枝，點亮成長
身為優(yōu)秀學(xué)子宣講團團長，他以薪火相傳之責(zé)，將榜樣力量化作照亮前路的光，傳遞給每一位逐夢前行的學(xué)子。牽頭統(tǒng)籌宣講策劃、內(nèi)容打磨與團隊分工，帶領(lǐng)宣講團成員走近新生、深入課堂，傾囊分享學(xué)習(xí)方法、備考經(jīng)驗與學(xué)生工作心得。他以親身經(jīng)歷為底色，以成長感悟為筆墨，將學(xué)業(yè)深耕、科研探索、實踐歷練與青春思考娓娓道來，在面對面交流、心貼心溝通中傳遞力量、點燃信念，用榜樣之光點亮學(xué)弟學(xué)妹的成長之路，以青春之聲續(xù)寫接續(xù)奮斗的動人篇章。
角色六：新生輔導(dǎo)員助理|扶苗引路，助力向陽
以躬身陪伴之姿，做新生成長路上的引路人。作為 2024 級、2025 級新生輔導(dǎo)員助理，他連續(xù)兩屆擔(dān)任“小班”，在躬身實踐中不斷錘煉發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。協(xié)助輔導(dǎo)員開展新生入學(xué)教育、日常管理、思想引導(dǎo)等工作時，他始終以親身經(jīng)歷為藍本，耐心解答新生在學(xué)業(yè)規(guī)劃、校園生活、環(huán)境適應(yīng)等方面的困惑，用真誠陪伴消解初入校園的陌生，用經(jīng)驗分享點亮前行的道路，守護一屆又一屆萌新從懵懂適應(yīng)走向從容自信，在校園沃土中認(rèn)識自我、綻放自我，向陽而行、逐光成長。
身兼班長、學(xué)生會主席、心委會主席、初心會計社社長、優(yōu)秀學(xué)子宣講團團長、新生輔導(dǎo)員助理等多重職務(wù)，他始終以責(zé)任為基、統(tǒng)籌為要、初心為舵，在不同崗位間找準(zhǔn)定位、高效協(xié)同、有機融合。面對多重學(xué)生工作的時間沖突、角色差異與精力分配難題，他堅持分工不分心、崗位缺位，以清晰規(guī)劃統(tǒng)籌各項事務(wù)節(jié)奏，以高效執(zhí)行落實工作細節(jié)，以換位思考適配不同服務(wù)對象：在班級建設(shè)中凝聚向心力，在學(xué)生會服務(wù)中彰顯擔(dān)當(dāng)力，在心理護航中傳遞溫暖力，在專業(yè)社團中深耕行動力，在榜樣宣講中激發(fā)引領(lǐng)力，在新生陪伴中傾注陪伴力，將每一份職責(zé)都化作成長的養(yǎng)分，把每一項工作都擰成同向發(fā)力的合力，真正實現(xiàn)角色互促、工作互補、成長互進，在多重身份的淬煉中平衡責(zé)任與熱愛，在全方位服務(wù)同學(xué)的實踐中書寫青年學(xué)生骨干的擔(dān)當(dāng)與風(fēng)采。
青春寄語
學(xué)弟學(xué)妹們，大學(xué)最大的溫柔在于，它給了一份微妙的容錯空間。你可以肆意嘗試，甚至可以趁著年輕去試錯。但它也常會用一種含蓄而冷漠的姿態(tài)告訴你：有些事需要你去自己感受。有時你會覺得它無情，總是讓你一個人面對各種未知，但某天當(dāng)站在人生更廣闊的路口時，你會發(fā)現(xiàn)，那些被反復(fù)抱怨過的日常，那些被反復(fù)遺憾過的選擇，竟然在時間的打磨中，蛻變成了一顆顆琥珀，共同成就未來的自己!
文/會計學(xué)院 倪宇寒
圖/會計學(xué)院 倪宇寒
校對/會計學(xué)院 顧鴻宇
