2017年9月26日下午，伴著小雨，有些許微涼。會計(jì)與審計(jì)學(xué)院學(xué)生代表來到了2017年8月在南京蘇

2017年9月23日下午江蘇省第四屆文科大學(xué)生自然科學(xué)知識競賽決賽暨頒獎典禮在南京藝術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)劇場

　　省教育廳關(guān)于公布2017年 　　 江蘇省教學(xué)成果獎獲獎項(xiàng)目的通知 　　蘇教人﹝2017﹞15號

9月22日，由江蘇省教育廳組織的全省高校后勤安全工作檢查組一行10人對我校后勤安全管理工作進(jìn)行全面

       丹桂九月，風(fēng)送秋香。不知不覺開學(xué)兩周了，不知

      陰雨連綿，熱情依舊。百團(tuán)爭鳴，精彩紛呈!

 “裸于時(shí)光的背影，已無力挽回”，昨日的光榮已然過去，未來的榮耀要自此重鑄。為動員17級

   為了幫助大四即將畢業(yè)的同學(xué)們更快地融入社會、適應(yīng)工作，2017年9月13

        2017年9月10日-13日，由

       為了滿足廣大同學(xué)的考研需

你從陽春三月走來，走過盛夏，來到這個初秋的九月。 九月如歌，我們又迎來了一年一度的新生匯。 今天，

7月12日下午，我校特別邀請國家級教學(xué)名師特聘教授、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、南京大學(xué)地理與海洋科學(xué)學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師李滿春教授作了題為“科研如何促進(jìn)教學(xué)”的講座。校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工參加了講座。李滿春教授針對教學(xué)中存在的教材信息滯后、教學(xué)案例與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)、模擬實(shí)踐難以逼真、學(xué)研如何相長等問題，結(jié)合自身的科研與教學(xué)實(shí)踐,提出以最新的科研成果及時(shí)更新教材內(nèi)容，增強(qiáng)教材現(xiàn)勢性；將前沿科學(xué)技術(shù)研究成果不斷融入到課堂教學(xué)中去，深化教學(xué)內(nèi)容；總結(jié)科研訓(xùn)練成果，用科研訓(xùn)練教學(xué)案例銜接科學(xué)研究與課程教學(xué)；深入挖掘科學(xué)問題，以科學(xué)問題為導(dǎo)向創(chuàng)造學(xué)習(xí)體驗(yàn)場景，用科研數(shù)據(jù)作為教學(xué)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，以科研任務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和創(chuàng)新能力。他還與大家分享了以科研促進(jìn)教學(xué)所帶來的學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、教學(xué)成果等方面的成就。講座中，李滿春教授與教師們進(jìn)行了交流，熱情回答了現(xiàn)場教師所關(guān)心的問題。李滿春教授的講座引人深思，對教師正確認(rèn)識教學(xué)與科研的關(guān)系，尤其是如何以科研促進(jìn)教學(xué)具有啟發(fā)和借鑒意義，教師們表示，李教授的講座，是我們進(jìn)一步認(rèn)識到教學(xué)與科研并不矛盾，教師應(yīng)當(dāng)正確處理二者之間的關(guān)系，并充分發(fā)揮科研對教學(xué)的推

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