2025年，審計學院堅持以高質(zhì)量人才培養(yǎng)為目標，持續(xù)推進本科生科研訓練與學術(shù)能力提升，學生學術(shù)成果取得積極進展。在教師指導與學院科研育人機制的支持下，多名審計學院在讀本科生以第一作者或合作者身份，在《商業(yè)會計》《中國信息界》等多家學術(shù)期刊發(fā)表論文，部分研究成果被中國人民大學復印報刊資料全文轉(zhuǎn)載，體現(xiàn)了相關(guān)研究在學術(shù)與實踐層面的現(xiàn)實價值與影響力。相關(guān)論文研究主題涵蓋數(shù)字化審計、區(qū)塊鏈技術(shù)、鄉(xiāng)村振興審計、綠色金融、文化傳承與治理創(chuàng)新等多個方向，充分展現(xiàn)了我院學生扎實的專業(yè)基礎(chǔ)、敏銳的問題意識與良好的學術(shù)創(chuàng)新能力。張宇陽，莫程燁等鄉(xiāng)村振興審計研究熱點——基于CiteSpace可視化分析商業(yè)會計,2025, (05): 100-104本文被人大復印資料《審計文摘》2025年第05期轉(zhuǎn)載王玨，武文麗，吳思佳等基于圖神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（GCN）和BERT模型改進的智能審計問答系統(tǒng)研究商業(yè)會計，2025,(23): 75-78湯夢蝶，徐家雨，胡嘉儀生態(tài)保護紅線專題審計研究——以S省N市飲用水水源地保護區(qū)為例商業(yè)會計,2025, (18): 42-46趙嘉豪,王子嫣,范浩然等鄉(xiāng)村振興背景下“文旅+義工”新型城鄉(xiāng)

2025年12月25日，一場兼具思想思辨與專業(yè)賦能的ACCA專題講座在C南201教室開展。本次講座特邀ACCA華東區(qū)教育拓展主任 Nancy 陳滟女士擔任主講人，吸引了眾多對國際財會領(lǐng)域感興趣的學子到場參與，講座以精彩辯論開篇，隨后深入解讀ACCA知識，為學子帶來雙重啟發(fā)。講座一開始，“放自己一馬還是逼自己一把”的主題辯論點燃現(xiàn)場氛圍。正反雙方結(jié)合學習經(jīng)歷與發(fā)展規(guī)劃激烈交鋒，正方主張接納不完美、調(diào)整節(jié)奏，反方則強調(diào)突破舒適區(qū)、挖掘潛能。辯論結(jié)束后，陳滟女士對同學們的發(fā)言做出點評：兩種選擇無絕對對錯，關(guān)鍵在于結(jié)合目標把握平衡，既要奮進也要接納挫折。其獨到見解令學子深受啟發(fā)。辯論結(jié)束后，陳滟女士正式展開ACCA專業(yè)知識分享。她結(jié)合行業(yè)與教育經(jīng)驗，細致講解認證體系、課程設(shè)置、報考攻略等基礎(chǔ)內(nèi)容，針對性解答核心價值、備考重難點、就業(yè)前景等學子關(guān)切問題。她強調(diào)，ACCA作為全球權(quán)威財會認證，兼顧專業(yè)知識與綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，能拓寬國際就業(yè)通道，同時通過真實案例直觀展現(xiàn)知識應用價值。此次講座成功搭建了學子與行業(yè)專家的交流平臺，既傳遞了專業(yè)財會知識，也引導學子思考成長路徑，為其未來專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展注入動

為拓寬師生學術(shù)視野，深化對人工智能與企業(yè)金融領(lǐng)域交叉問題的研究理解，12月18日16:00，南京審計大學金審學院國際教育學院在B北211教室舉辦了以“人工智能應用與企業(yè)非效率投資緩解：行為金融的解釋”為主題的學術(shù)沙龍活動。本次活動特邀南京大學商學院會計學系教授、博士生導師、會計學系主任林樹擔任主講人。林樹教授兼具深厚的學術(shù)背景與豐富的行業(yè)資歷。作為國家自然科學基金同行評議專家、財政部學術(shù)類全國會計領(lǐng)軍人才和江蘇省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人，他從行為金融視角出發(fā)，深入剖析了人工智能應用對企業(yè)非效率投資的緩解機制。同時結(jié)合實際案例與前沿理論，闡釋了人工智能如何通過優(yōu)化決策邏輯、降低認知偏差等途徑，改善企業(yè)投資效率問題，為在場師生展現(xiàn)了跨學科研究的獨特魅力與實踐價值。林教授的精彩分享結(jié)束后，國際教育學院副院長、黨總支副書記張馳發(fā)表講話。他代表學院對活動的順利舉辦表示熱烈祝賀，向為活動籌備辛勤付出的師生團隊致以誠摯謝意。張書記強調(diào)，商科學習的核心在于“知行合一”，希望同學們能以此次沙龍為契機，主動汲取前沿學術(shù)養(yǎng)分，將人工智能與金融投資的交叉知識轉(zhuǎn)化為專業(yè)能力，在未來的學習和實踐中拓寬國際視野

為深化大學數(shù)學教學改革，賦能青年教師專業(yè)成長與教學競賽能力提升，2025年12月17日，由我校基礎(chǔ)教學部語數(shù)教研室主辦的“大學數(shù)學教學創(chuàng)新與青年教師講課競賽能力提升”專題講座在B北211教室成功舉辦，為我校大學數(shù)學教學高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。本次講座特邀江蘇大學應用系統(tǒng)分析研究院教授、江蘇省高等學校數(shù)學教學研究會副理事長盧殿臣教授擔任主講嘉賓。盧教授深耕數(shù)學教育與研究領(lǐng)域四十余載，是學界與教育界兼具影響力的學者。講座伊始，王宏勇教授率先圍繞本次“以研促教 以賽賦能”的核心主題展開引領(lǐng)性介紹。針對我校教師周巧娟、石桑俐在教學創(chuàng)新大賽初賽中的表現(xiàn)，盧殿臣教授與王宏勇教授聯(lián)合進行了精準點評：兩位教師的課程準備充分扎實、教學設(shè)計新穎獨到、教學內(nèi)容兼具深度與創(chuàng)新，且教學邏輯清晰連貫，同時也指出了講課缺乏情感張力、語速平鋪直敘等需要改進的方向，為青年教師精準定位提升空間。 隨后，盧殿臣教授聚焦核心議題，強調(diào)教學創(chuàng)新既是提升課堂教學質(zhì)量的核心引擎，更是教學競賽中彰顯競爭力的關(guān)鍵評分維度。研討中，他明確了大學數(shù)學教學創(chuàng)新的三大實踐路徑：在內(nèi)容創(chuàng)新層面，需引入貼近生活實際與專業(yè)場景的案例，有機融入課

2025年度教師數(shù)字素養(yǎng)與AI應用能力提升第四次集中培訓

為深入貫徹新時代教育教學改革要求，全面提升教師教學創(chuàng)新能力與育人實效，12月16日上午，由教務處和會計學院聯(lián)合主辦的“以賽促教 教學相長”教學沙龍在B北211教室成功舉行。本次活動由會計學院副院長胡愛平主持，特別邀請了南京審計大學周敏李副教授擔任主講嘉賓。會計學院院長吳中春、審計學院副院長和秀星，以及學校師生代表共同參與了此次活動。活動現(xiàn)場氛圍熱烈，交流深入，取得了良好的效果。周敏李副教授深耕教學競賽與實踐領(lǐng)域，斬獲全國高校教師教學創(chuàng)新大賽國家二等獎、江蘇省青年教師教學競賽一等獎等多項重磅榮譽。分享環(huán)節(jié)中，他圍繞“對大學教學的幾點認識”“研究課程基本情況”“設(shè)計組織每一節(jié)課”“教學競賽基本情況”四大核心板塊，展開兼具理論深度與實操價值的專題分享。針對大學課程教學核心問題，他提出需聚焦課程目標、學情分析、真實問題等七大關(guān)鍵維度，構(gòu)建“一門課”與“一節(jié)課”的一體化設(shè)計邏輯；在課堂教學優(yōu)化方面，創(chuàng)新性推出“檢查—評估—回顧—路徑—效應”五步法，梳理“導入引入、拋出問題、初步解決”等八步課堂實施流程，強調(diào)教學中要有機融入課程思政元素與學術(shù)前沿動態(tài)，并詳細介紹了問題引導式、項目研討式等“以學生為

為深入傳承紅色金融基因，厚植財會專業(yè)學子職業(yè)道德根基，引導青年學子牢固樹立誠信執(zhí)業(yè)理念，會計學院于12月17日下午，在B南109教室隆重舉辦紅色財經(jīng)專題講座。本次講座特邀南京林業(yè)大學經(jīng)濟管理學院副院長鄧德強教授擔任主講嘉賓，圍繞“財會誠信與職業(yè)道德”核心主題展開深度分享，與現(xiàn)場師生共同探尋紅色財經(jīng)精神的時代內(nèi)涵，擘畫新時代財會人踐行職業(yè)操守的實踐路徑。鄧德強教授以紅色金融發(fā)展史為主線，系統(tǒng)梳理了從革命時期到新時代財會行業(yè)“誠信為本”的精神傳承脈絡(luò)。他結(jié)合經(jīng)典案例深入剖析，闡明了財會誠信與職業(yè)道德在行業(yè)發(fā)展中的核心地位；同時立足自身研究與實踐經(jīng)驗，精準解讀當前財會行業(yè)面臨的倫理挑戰(zhàn)，為在場學子清晰劃定了職業(yè)道路上的道德準則與行為邊界。在互動交流環(huán)節(jié)，現(xiàn)場學子踴躍提問，圍繞實習實踐中遭遇的職業(yè)道德困惑、紅色財經(jīng)精神如何融入專業(yè)學習等核心議題，與鄧教授展開深入探討。鄧教授結(jié)合行業(yè)典型案例逐一細致解答，著重強調(diào)，新時代財會學子既要扎實筑牢專業(yè)知識根基，更要將紅色財經(jīng)精神內(nèi)化為堅定的職業(yè)信仰，在未來從業(yè)道路上堅守誠信底線、恪守職業(yè)道德準則，以過硬的專業(yè)能力服務社會發(fā)展大局。精彩的互動對話與深刻的

為精準助力我院財會專業(yè)學子明晰考研方向、科學優(yōu)化備考策略、有效規(guī)避復習誤區(qū)，切實解決 199 管理類聯(lián)考備考過程中的痛點難點問題，會計學院于2025年12月17日下午在B南109教室成功舉辦“心之所向，何懼路長”199管綜備考經(jīng)驗分享專場活動。本次活動特別邀請到我院已成功上岸知名高校的優(yōu)秀畢業(yè)生姜磊、劉譽重返校園，以“過來人”的實戰(zhàn)經(jīng)歷為正在備考的學弟學妹們傾囊相授備考干貨，助力學子們在考研路上少走彎路、高效沖刺。活動伊始，劉秀全老師圍繞研究生考試報考專業(yè)類別、涉考科目及難度對比等核心內(nèi)容展開簡要介紹，為在場學子筑牢備考理論基礎(chǔ)。隨后，經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)正式開啟。姜磊學長以時間軸為脈絡(luò)，系統(tǒng)梳理不同備考階段的核心要點，尤其針對英語科目著重強調(diào)“以單詞為核心”的備考邏輯，建議通過高度凝練的詞匯橫縱對比構(gòu)建知識體系，搶占備考優(yōu)勢；同時提出管綜備考需堅持“精學多練”，強調(diào)知識點學習后需通過大量刷題鞏固記憶，杜絕“自我認知偏差”導致的復習漏洞。緊接著，劉譽學姐以循循善誘的分享風格，點明備考核心在于“精準定位”，提醒學子警惕“趕進度”的表面成效，規(guī)避“快而不牢”的復習陷阱。為此，她針對性提出“錯題不隔

2025年12月17日下午，信息科學與工程學院“新技術(shù)新應用”系列講座在B中107教室順利舉辦。本期講座聚焦“網(wǎng)絡(luò)信息安全領(lǐng)域理論發(fā)展與技術(shù)應用”，特邀天融信科技集團技術(shù)總監(jiān)張文英博士擔任主講，聚焦安全理論演進與技術(shù)創(chuàng)新，探討多場景下的應用實踐，助力網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)安全防線建設(shè)。講座由王海濤教授主持，各年級信息安全專業(yè)學生參加了講座活動。講座伊始，張博士首先明確了網(wǎng)絡(luò)安全的專業(yè)內(nèi)涵，指出其是通過技術(shù)與管理相結(jié)合，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件、軟件及數(shù)據(jù)完整性、保密性與可用性的綜合體系。他通過對比大眾認知與專業(yè)視角，生動闡釋網(wǎng)絡(luò)安全不僅是日常防范，更是涵蓋設(shè)備、數(shù)據(jù)、行為、應急等多維度的系統(tǒng)工程。為使理論更易理解，張博士結(jié)合生活實例展開分析。例如，拍照時“剪刀手”可能導致指紋信息泄露，分享照片中的定位數(shù)據(jù)可能暴露個人行蹤。這些案例讓同學們意識到網(wǎng)絡(luò)安全隱患無處不在，進一步認識到筑牢安全防線的重要性和緊迫性。在交流環(huán)節(jié)，張博士將信息安全提升至國家戰(zhàn)略高度，強調(diào)網(wǎng)信人才培養(yǎng)是維護網(wǎng)絡(luò)安全的核心。他指出，網(wǎng)絡(luò)空間的競爭歸根到底是人才競爭，必須“下大功夫、下大本錢”加強人才培養(yǎng)。具體舉措包括引進兼具學術(shù)與實戰(zhàn)經(jīng)驗

為深化師生對數(shù)字經(jīng)濟背景下審計領(lǐng)域新課題的認知，2025年12月10日，主題為“數(shù)據(jù)資產(chǎn)審計：理論內(nèi)涵、風險分析與應對策略”的專題講成功舉辦。本次講座由喬雅婷老師主講，審計學等相關(guān)專業(yè)的師生參與講座，共同探究數(shù)據(jù)資產(chǎn)審計領(lǐng)域的前沿問題與實踐路徑。講座伊始，喬雅婷老師緊密貼合數(shù)字經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代背景，以數(shù)據(jù)作為新型生產(chǎn)要素的戰(zhàn)略定位為切入點展開話題。她系統(tǒng)地梳理了中央及國務院印發(fā)的重要政策文件，明確指出數(shù)據(jù)已與土地、勞動力等并駕齊驅(qū)，成為當下驅(qū)動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展的核心要素。在此背景下，數(shù)據(jù)資產(chǎn)的價值挖掘、管理規(guī)范與風險防控愈發(fā)關(guān)鍵，開展數(shù)據(jù)資產(chǎn)審計研究既是審計行業(yè)發(fā)展的必然要求，也是高校人才培養(yǎng)的重點方向。在理論內(nèi)涵部分，喬老師從概念界定著手，結(jié)合相關(guān)資料對“數(shù)據(jù)”和“資產(chǎn)”的定義進行精準剖析，深入探究其內(nèi)在聯(lián)系。她強調(diào)，數(shù)據(jù)并非天生具備資產(chǎn)屬性，只有當數(shù)據(jù)被有效收集、加工和整合，能夠為企業(yè)或組織帶來未來經(jīng)濟利益流入，并且符合資產(chǎn)的可計量等特征時，才能被認定為數(shù)據(jù)資產(chǎn)。隨后，她從受托經(jīng)管責任的視角出發(fā)，深入闡釋了數(shù)據(jù)資產(chǎn)審計產(chǎn)生與發(fā)展的動因。她借助直觀的審計關(guān)系人框架圖，清晰地呈現(xiàn)了審計