2025年11月1日，由中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會教育標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會主辦的“2025學(xué)術(shù)年會暨第四屆教育標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展研討會”在南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)館隆重召開。本次會議以“智能賦能教育未來，標(biāo)準(zhǔn)重塑教育生態(tài)——人工智能應(yīng)用與教育創(chuàng)新：高標(biāo)準(zhǔn)的融合”為主題，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院數(shù)字媒體藝術(shù)系主任唐青老師應(yīng)邀參會，與來自全國高校、科研機構(gòu)及行業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者圍繞人工智能時代教育背景下的專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)展開深度交流。聚焦AI賦能：教育標(biāo)準(zhǔn)重構(gòu)與人才培養(yǎng)本次研討會以“數(shù)智時代教育標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)新與質(zhì)量提升”為核心主題，設(shè)置主旨報告、專題論壇、分組研討等環(huán)節(jié)，聚焦教育標(biāo)準(zhǔn)自主知識體系建設(shè)、學(xué)科專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)革新、數(shù)智技術(shù)賦能教育評價等關(guān)鍵議題，為推動各學(xué)科教育標(biāo)準(zhǔn)化高質(zhì)量發(fā)展搭建了高端學(xué)術(shù)交流平臺。在主旨報告環(huán)節(jié)，教育部相關(guān)專家結(jié)合數(shù)字技術(shù)發(fā)展趨勢，解讀了新時代藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的政策導(dǎo)向與實踐路徑，強調(diào)需以標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)引領(lǐng)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，實現(xiàn)技術(shù)賦能與人文素養(yǎng)培育的協(xié)同推進。來自國內(nèi)知名高校的學(xué)者分別以“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建”、“AIGC背景下實踐教學(xué)評價體系創(chuàng)新”等為題分享研究成果，提出將技術(shù)規(guī)范、

為助力學(xué)子備戰(zhàn)江蘇省第二十屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，10月31日，金融與經(jīng)濟學(xué)院于C西403會議室進行專題沙龍。招就處常大青老師受邀主講，上一屆省賽獲獎選手吳美香同學(xué)到場分享經(jīng)驗。活動伊始，上一屆省賽獲獎選手吳美香同學(xué)帶來實戰(zhàn)經(jīng)驗分享。她以自身參賽歷程為藍本，細(xì)致復(fù)盤從規(guī)劃初稿到終稿的打磨過程：從初期自我認(rèn)知的偏差修正，到結(jié)合行業(yè)趨勢調(diào)整職業(yè)路徑，再到通過數(shù)據(jù)支撐強化規(guī)劃可行性，每一步均配以實例講解。“規(guī)劃書的核心是‘人職匹配’，需在清晰定位的基礎(chǔ)上展現(xiàn)成長邏輯。”她的分享為在場師生提供了直觀參考。隨后，常大青老師圍繞大賽核心規(guī)則展開深度解析。結(jié)合省賽“成長賽道”與“就業(yè)賽道”的不同考察重點，他從規(guī)劃書撰寫規(guī)范、PPT演示要求、現(xiàn)場答辯技巧等維度拆解評分標(biāo)準(zhǔn)，強調(diào)“職業(yè)目標(biāo)需貼合專業(yè)特色，行動計劃應(yīng)具備可操作性”，并針對金融經(jīng)濟領(lǐng)域的崗位需求，指導(dǎo)師生如何凸顯職業(yè)適配度。互動環(huán)節(jié)中，大家圍繞“跨賽道選擇”“規(guī)劃書時間框架設(shè)定”等問題提問，常老師與吳美香同學(xué)逐一解答，現(xiàn)場交流氛圍熱烈。此次沙龍活動精準(zhǔn)解決了師生備賽中的困惑，為后續(xù)參賽奠定了堅實基礎(chǔ)。此次職業(yè)生涯規(guī)劃沙龍是學(xué)院“以賽促學(xué)”的重要

在南京審計大學(xué)金審學(xué)院國際教育學(xué)院與學(xué)子的攜手奮進下，2021屆畢業(yè)生考研成績再攀新高。學(xué)院憑借科學(xué)的培養(yǎng)模式賦能，學(xué)子依托自身的拼搏奮進，本屆學(xué)生整體考研率達55.4%，國內(nèi)升學(xué)與境外深造雙向發(fā)力，彰顯出學(xué)院國際化辦學(xué)與專業(yè)教育的深度融合成效。國內(nèi)考研方面，國教學(xué)子表現(xiàn)優(yōu)異，捷報頻傳。其中，趙同學(xué)已被211院校上海大學(xué)錄取，凌同學(xué)考入浙江農(nóng)林大學(xué)，彰顯了扎實的綜合素養(yǎng)。錄取院校層次豐富，既包括上海財經(jīng)大學(xué)、上海大學(xué)等知名學(xué)府，也覆蓋了南京財經(jīng)大學(xué)、江蘇科技大學(xué)等省內(nèi)特色鮮明的高水平院校。學(xué)校搭建優(yōu)質(zhì)教育平臺、提供個性化發(fā)展，助力學(xué)生提升綜合素養(yǎng)，從能力、視野等多方面，為學(xué)生未來的可持續(xù)發(fā)展筑牢了堅實基礎(chǔ)。港澳臺及境外的升學(xué)同樣成果斐然。多名學(xué)子斬獲QS排名前列院校的錄取通知書，國際化人才培養(yǎng)成果顯著。其中，宋同學(xué)在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，始終保持著對知識的渴望和好奇心，并且她經(jīng)常與同行交流思想、碰撞火花，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，最終成功考入美國頂尖名校約翰霍普金斯大學(xué)。除了宋同學(xué)，王同學(xué)、孫同學(xué)被墨爾本大學(xué)（QS13）錄取；李同學(xué)、張同學(xué)等則獲得了悉尼大學(xué)（QS18）等多所世界百強名校的青睞

10月29日下午，信息科學(xué)與工程學(xué)院“新技術(shù)新應(yīng)用系列講座”之“人工智能安全”專題分享會在C中301教室順利舉行。本次講座由芮立副教授主講，聚焦AI時代的安全風(fēng)險與防護前沿，吸引了學(xué)院相關(guān)專業(yè)師生參與。講座伊始，芮立副教授以《人工智能安全報告》數(shù)據(jù)切入：2023年基于AI的深度偽造欺詐暴增3000%、釣魚郵件增長1000%，更有國家背景APT組織利用AI實施十余起網(wǎng)絡(luò)攻擊。他指出，大模型技術(shù)的普及讓AI成為“雙刃劍”，其惡意使用已對政治、網(wǎng)絡(luò)、物理安全形成多重威脅，“AI安全不是技術(shù)問題，更是關(guān)乎產(chǎn)業(yè)與社會的系統(tǒng)性挑戰(zhàn)”。在“AI時代的數(shù)據(jù)安全”板塊，芮立副教授梳理了傳統(tǒng)CIA三要素（保密性、完整性、可用性）向“隱私保護+算法安全+倫理合規(guī)”的擴展邏輯。他結(jié)合多模態(tài)數(shù)據(jù)融合、模型逆向攻擊等實例，解析當(dāng)前行業(yè)面臨的“數(shù)據(jù)維度爆炸”“算法黑箱風(fēng)險”“隱私效用博弈”三大核心矛盾，并強調(diào)：“AI數(shù)據(jù)安全的本質(zhì)，是在數(shù)據(jù)價值挖掘與個體隱私保護間尋找動態(tài)平衡。”談及未來趨勢，芮立副教授重點介紹了“AI+零信任”的破局路徑。他引用Gartner報告指出，依賴殺毒軟件與防火墻的“拼湊式防御”已失效，而

為貫徹落實金審教〔2025〕129號文件《教師數(shù)字素養(yǎng)與AI應(yīng)用能力培訓(xùn)實施意見》，系統(tǒng)性推進教師隊伍數(shù)字化轉(zhuǎn)型，我校于10月29日下午成功舉辦了教師數(shù)字素養(yǎng)與AI應(yīng)用能力第二次集中培訓(xùn)。本次培訓(xùn)以“AI賦能教學(xué)資源生成”為核心主題，采取線下授課、線上直播同步進行的方式，吸引了全校七十余位教師踴躍參與。 學(xué)校對此項工作高度重視，王薇副校長親臨培訓(xùn)現(xiàn)場，全程觀摩并與教師們親切交流。她強調(diào)，在人工智能時代，教師們應(yīng)主動學(xué)習(xí)并擁抱新技術(shù)，同時必須保持辯證思考。她指出，“我們應(yīng)積極利用AI輔助教學(xué)，但絕不能將其輸出直接等同于教學(xué)成果；應(yīng)將AI作為輔助，融入我們自身的教學(xué)智慧和批判性思考，實現(xiàn)真正的教學(xué)創(chuàng)新與育人本質(zhì)的回歸。” 本次培訓(xùn)由信息科學(xué)與工程學(xué)院陸黎副教授擔(dān)任主講。陸老師系統(tǒng)介紹了人工智能技術(shù)如何深度融入教學(xué)全流程，并現(xiàn)場演示了多種AI工具在備課、授課、評價與資源建設(shè)等環(huán)節(jié)的創(chuàng)新應(yīng)用。整場培訓(xùn)內(nèi)容充實，案例生動，極具實操性，為教師們有效提升工作效率與教學(xué)質(zhì)量提供了清晰路徑。 除了技能傳授，培訓(xùn)更著重啟迪教師形成科學(xué)的AI應(yīng)用觀。陸老師強調(diào)，技術(shù)的價值在于輔助而非替代，

為了精準(zhǔn)對接新時代藝術(shù)類人才的培養(yǎng)需求，明晰學(xué)生成長與發(fā)展方向，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院邀請南京航空航天大學(xué)藝術(shù)學(xué)院院長、學(xué)位委員會主任板俊榮于2025年10月22日晚，在藝術(shù)樓505展開一場主題為“藝術(shù)類學(xué)生的特色化培養(yǎng)與就業(yè)及升學(xué)”的講座。學(xué)生代表齊聚一堂，現(xiàn)場座無虛席，互動熱烈。板教授結(jié)合自身深耕藝術(shù)教育三十余年的經(jīng)驗與國家級課題研究成果指出，特色化培養(yǎng)的核心在于“精準(zhǔn)匹配需求、激活個體潛能”。板教授指出藝術(shù)教育的創(chuàng)意性表達與個性發(fā)展是基于教育的規(guī)范性之中的。思想的碰撞不僅開拓了學(xué)生的思維，更讓他們打開了一扇思辨之門！在講座的最后，板俊榮教授用真摯的口吻，聲情并茂地為同學(xué)們描繪了一幅藝術(shù)與科技交織的希冀之路。互動環(huán)節(jié)中，針對“學(xué)業(yè)的選擇與走向”“美術(shù)專業(yè)升學(xué)方向選擇” 等問題，板教授逐一解答，其幽默生動的表達與務(wù)實的建議贏得陣陣掌聲。同學(xué)們紛紛表示，教授的講解振聾發(fā)聵，不僅是他們成長的養(yǎng)料，更是實現(xiàn)學(xué)業(yè)目標(biāo)的有力“助推劑”。本次講座的落幕點亮了藝術(shù)人才“以特色立本、以實干報國” 的方向。未來，學(xué)院將繼續(xù)搭建優(yōu)質(zhì)平臺，引導(dǎo)藝術(shù)學(xué)子以扎實專業(yè)能力應(yīng)對就業(yè)升學(xué)挑戰(zhàn)，用藝術(shù)創(chuàng)作傳遞時代聲音，在個人成

10月28日上午10時，由國際教育學(xué)院主辦的專題講座在南京審計大學(xué)金審學(xué)院圖書館報告廳順利舉行。世界知識產(chǎn)權(quán)組織前總干事、劍橋大學(xué)法學(xué)博士弗朗西斯·高銳（Francis Gurry）應(yīng)邀擔(dān)任主講嘉賓，以“當(dāng)代環(huán)境中發(fā)展概念的變化”為主題，為我校師生帶來一場內(nèi)容豐富、視野開闊的高水平學(xué)術(shù)報告。講座開始前，南京審計大學(xué)金審學(xué)院校長俞安平代表學(xué)校致歡迎辭。他對高銳先生的到來表示誠摯感謝與熱烈歡迎，并指出，在全球化與數(shù)字化浪潮深度演進的今天，重新審視“發(fā)展”的內(nèi)涵具有至關(guān)重要的時代意義。俞校長強調(diào)，我校始終致力于將前沿國際視角融入人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究，高銳先生的到來講學(xué)，正是學(xué)校推進國際化辦學(xué)戰(zhàn)略、開闊師生學(xué)術(shù)視野的生動實踐。隨后，國際教育學(xué)院副院長、黨總支副書記張馳致辭。他談到，發(fā)展的終極目標(biāo)是人的福祉與社會的全面進步，這與我校的育人理念高度契合。張書記勉勵在場師生珍惜此次難得的交流機會，主動思考如何在變革的時代中定位自身角色，將個人發(fā)展融入人類社會的可持續(xù)未來，并從高銳先生的智慧分享中汲取營養(yǎng)，勇于成為推動創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展的新生力量。在講座中，高銳先生結(jié)合其在知識產(chǎn)權(quán)、國際治理與創(chuàng)新發(fā)展領(lǐng)域

2025 年 10 月 17 日，由江蘇省教育廳主辦、南京審計大學(xué)承辦的 2025 年江蘇省本科高校馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材統(tǒng)一使用培訓(xùn)會在南京審計大學(xué)浦口校區(qū)舉行。南京審計大學(xué)金審學(xué)院管理學(xué)院教師王夢嫣參加了此次培訓(xùn)。馬克思主義理論研究和建設(shè)工程（簡稱“馬工程”），是黨中央立足新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、推進馬克思主義中國化時代化大眾化作出的重大戰(zhàn)略部署，自啟動以來始終肩負(fù)著為黨育人、為國育才的重要使命，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位、構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系、教材體系、話語體系的核心抓手。在高校教育教學(xué)領(lǐng)域，“馬工程” 重點教材更是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵載體 —— 它不僅系統(tǒng)整合了馬克思主義經(jīng)典理論與中國特色社會主義實踐成果，將習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想全面融入教材內(nèi)容，更通過科學(xué)的編排體系、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)闡釋、鮮活的案例素材，為高校思政課與專業(yè)課教學(xué)提供了權(quán)威、規(guī)范、高質(zhì)量的教學(xué)依據(jù)，對引導(dǎo)青年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信具有不可替代的作用。近年來，隨著“馬工程” 建設(shè)

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。2025年10月23日，金融與經(jīng)濟學(xué)院成功舉辦學(xué)術(shù)專題講座，南京審計大學(xué)長聘教授鄭登元應(yīng)邀擔(dān)任主講，深度解析企業(yè)投資效率研究的創(chuàng)新方法與論文寫作精髓。本次講座由金融系主任孫文艷主持，金融與經(jīng)濟學(xué)院眾多師生到場聆聽，現(xiàn)場交流熱烈。作為在公司金融領(lǐng)域造詣深厚的學(xué)者，鄭登元教授圍繞企業(yè)投資效率的衡量、同行投資行為的影響機制以及學(xué)術(shù)論文的寫作方法展開系統(tǒng)講解。他指出，投資效益的核心在于實現(xiàn)股東財富最大化。他重點分析了同行企業(yè)投資行為對本企業(yè)投資決策的影響，并從戰(zhàn)略互補與戰(zhàn)略替代的角度，深度剖析不同類型同行關(guān)系對企業(yè)投資效率的作用機制差異。講座中，正教授結(jié)合自己多年的研究實踐，分享了如何構(gòu)建具有創(chuàng)新性的研究框架，以及如何在復(fù)雜數(shù)據(jù)中挖掘具有價值的學(xué)術(shù)問題。他鼓勵青年學(xué)者勇于面對研究中的挑戰(zhàn)，注重方法嚴(yán)謹(jǐn)性與問題前沿性的結(jié)合，逐步建立起自身的學(xué)術(shù)競爭力。互動環(huán)節(jié)，師生就變量測度、數(shù)據(jù)處理、模型構(gòu)建等問題與鄭教授進行深入交流，鄭教授逐一耐心詳解。參會師生表示，此次講座兼具理論深度與實踐指導(dǎo)，為學(xué)術(shù)研究與成果呈現(xiàn)提供了清晰路徑。以細(xì)分破同質(zhì)、以嚴(yán)謹(jǐn)筑根基。鄭登元教授此次