2024
09.25
聚焦人工智能領(lǐng)域前沿·探析交叉學(xué)科發(fā)展途徑 --記藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長王鳴義教授帶隊(duì)參加人工智能高等教育創(chuàng)新發(fā)展論壇
金秋九月,微風(fēng)和暢。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長王鳴義教授率領(lǐng)數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)及環(huán)境設(shè)計(jì)教研團(tuán)隊(duì)參加了在南京大學(xué)仙林校區(qū)圖書館報(bào)告廳舉辦的“人工智能+高等教育創(chuàng)新發(fā)展論壇暨人工智能通識(shí)教育高級(jí)研修班”。此次活動(dòng)由江蘇省高等教育學(xué)會(huì)、江蘇省人工智能學(xué)會(huì)、江蘇省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦,南京大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等高校承辦,旨在深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神和兩會(huì)政府工作報(bào)告,貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于發(fā)展人工智能的決策部署,進(jìn)一步推動(dòng)高等教育與人工智能的融合發(fā)展。本次論壇聚集了國內(nèi)知名專家和行業(yè)領(lǐng)袖,內(nèi)容圍繞高校人工智能通識(shí)教育的理念思路、課程體系構(gòu)建、教學(xué)內(nèi)容組織與實(shí)施、教學(xué)方式及考核評(píng)價(jià)、如何與專業(yè)交叉融合、大模型在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐、人工智能通識(shí)課程知識(shí)圖譜構(gòu)建、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)、典型課程教學(xué)案例分享、課程資源建設(shè)與教材建設(shè)等多個(gè)維度進(jìn)行了深入探討。論壇期間,專家們從學(xué)術(shù)界、商業(yè)界分別分享了他們?cè)谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域的最新研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)作為參會(huì)代表,不僅認(rèn)真聆聽了各位專家的報(bào)告,還積極參與了討論,與專家們就人工智能通識(shí)教育的現(xiàn)狀、與設(shè)計(jì)學(xué)科的交叉融合以及未來發(fā)展方