為了讓我院學(xué)生對自己未來有更清楚的生涯規(guī)劃，南京市社會培訓(xùn)行業(yè)協(xié)會副會長、江蘇省職業(yè)規(guī)劃大賽專業(yè)評委的劉秀全老師，于本周三下午在B中207為國際教育學(xué)院學(xué)生干部開展了以“大學(xué)生生涯規(guī)則——青春啟航”為主題的培訓(xùn)講座。劉秀全老師提出：學(xué)生的主要任務(wù)就是把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)搞好，大學(xué)的特征是大量學(xué)習(xí)以及大量自學(xué)。大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，自學(xué)的能力需要，促使大學(xué)生自己忙起來，而“忙”則是一個優(yōu)秀的人的重要特征。在大學(xué)四年中，大學(xué)生的根本目標(biāo)就是讓自己成為一個完整的人，提高自己的認(rèn)知、能力、素養(yǎng)以及學(xué)識。同時，主動學(xué)習(xí)、增強(qiáng)溝通能力、努力克服困境也是大學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣。本次大學(xué)生生涯規(guī)劃講座為同學(xué)們提供了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和珍貴的指導(dǎo)平臺，有效提高了同學(xué)們的生涯規(guī)劃意識與能力，助力同學(xué)們從容面對未來的挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人價值，引領(lǐng)大家在人生道路上揚帆起航。圖片：國際教育學(xué)院 李思琪文字：國際教育學(xué)院 熊卉寧

在畢業(yè)論文撰寫的關(guān)鍵時期，為了幫助學(xué)生掌握文獻(xiàn)綜述的寫作技巧，提高學(xué)術(shù)研究能力，會計學(xué)院專業(yè)社團(tuán)智財挑戰(zhàn)社分別于2024年11月8日、11日在C東102舉辦“畢業(yè)論文啟航：掌握文獻(xiàn)綜述技巧”專題系列講座。本次講座由會計學(xué)院教師劉潤宇老師主講，吸引了眾多學(xué)生參加。講座內(nèi)容圍繞文獻(xiàn)綜述的重要性、寫作技巧、文獻(xiàn)檢索與評估、組織與整合文獻(xiàn)信息、批判性思維與分析能力等五個方面展開，旨在全面提升學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和寫作能力。劉潤宇老師通過深入淺出的講解，結(jié)合實際案例分析，細(xì)致闡述了文獻(xiàn)綜述的寫作流程和技巧，幫助學(xué)生理解文獻(xiàn)綜述在學(xué)術(shù)研究中的核心地位，并提供了實用的寫作指導(dǎo)。通過這些內(nèi)容的講解，學(xué)生能夠更加清晰地認(rèn)識到文獻(xiàn)綜述的重要性，并掌握將其融入自己研究中的技巧。兩場講座不僅為學(xué)生提供了寶貴的學(xué)術(shù)資源，也為他們的畢業(yè)論文寫作和未來學(xué)術(shù)研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。會計學(xué)院將繼續(xù)舉辦此類活動，以支持學(xué)生的學(xué)術(shù)成長和職業(yè)發(fā)展。圖文：會計學(xué)院 劉潤宇

我校教師參加江蘇省高校第六屆信息技術(shù)與教學(xué)促進(jìn)大會

我們每個人或許都有想回到過去的時刻，去避免一個傷害，去彌補(bǔ)一個錯誤,亦或是想對當(dāng)時的自己說……讓時光倒流，重寫自己的劇本，或許面向特殊兒童可以嘗試這樣的一個療愈方法：心理劇療法——用虛構(gòu)的表演療愈現(xiàn)實的“暗傷”。心理劇（Psychodrama）是通過動作、表情和語言，把內(nèi)心活動、心理障礙和未實現(xiàn)的愿望表演出來，從而達(dá)到了解自己（自我認(rèn)識、意識化）、釋放情緒、“愿望實現(xiàn)”的目的。所以，心理劇的最基本的技術(shù)就是“表演”。表演意味著要離開當(dāng)下，進(jìn)入某種狀態(tài)，甚至變成另一個人，把當(dāng)時狀態(tài)下的內(nèi)心活動激發(fā)出來，通過動作、表情和語言表現(xiàn)出來。一、起源心理劇療法也叫社會劇療法，起源于維也納精神病學(xué)家莫雷諾于1921年在維也納創(chuàng)辦的“自發(fā)性劇院”，他將這種形式運用于精神治療過程中。1936年，莫雷諾和同事在紐約建立了世界上第一座心理劇院，又成立了“美國團(tuán)體心理治療和心理劇協(xié)會”，還召開了國際心理劇會議。如今，心理劇作為一種團(tuán)體心理咨詢形式，已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于心理咨詢和心理治療領(lǐng)域。二、心理劇療法的構(gòu)成要素心理劇必須具備五項基本要素: 導(dǎo)演、主角、舞臺、輔角與觀眾。導(dǎo)演：導(dǎo)演是治療師和引導(dǎo)者，不僅要具有

隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為全球財務(wù)管理的新趨勢，會計教育領(lǐng)域正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。2024年11月2日，廈門國家會計學(xué)院、中興新云服務(wù)有限公司、ACCA（特許公認(rèn)會計師公會）聯(lián)合舉辦的“2024財務(wù)數(shù)智化趨勢論壇：數(shù)智財務(wù)，智繪未來”在廈門成功舉辦。會計學(xué)院杜家晶老師參加了此次論壇。論壇聚焦于“數(shù)智財務(wù)，智繪未來”這一主題，深入剖析了新時代背景下數(shù)智化轉(zhuǎn)型過程中的成功經(jīng)驗與面臨的挑戰(zhàn)。論壇匯聚了企業(yè)界、學(xué)界的300多位專家及企業(yè)代表，共同分享財務(wù)數(shù)智化時代下基于財務(wù)共享的創(chuàng)新智慧，探討財務(wù)轉(zhuǎn)型的前沿趨勢與高效路徑。會上，廈門國家會計學(xué)院黨委副書記、院長丁友剛教授、財務(wù)會計與審計研究所副所長李詩教授以及中興新云總裁陳虎先生，就財務(wù)數(shù)字化發(fā)展、數(shù)據(jù)資產(chǎn)的轉(zhuǎn)化以及財務(wù)部門的變革等議題進(jìn)行了分享。他們強(qiáng)調(diào)了財務(wù)數(shù)字化在企業(yè)管理創(chuàng)新中的核心作用，并指出這一趨勢對企業(yè)在全球競爭中的可持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要；展示了數(shù)據(jù)資產(chǎn)如何為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值，并討論了產(chǎn)業(yè)革命4.0的智能化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化趨勢；提出財務(wù)部門應(yīng)利用IT、DT、AI三大技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字化平臺，實現(xiàn)經(jīng)營管理的追溯、鏡像和推演。這些發(fā)言內(nèi)容共同勾勒

我校教師代表參加西浦“教育+AI”研修班：探索教育與人工智能雙向賦能

2024年11月1日至4日，由沈陽躍動大數(shù)據(jù)科技有限公司、立信會計出版社、數(shù)智財經(jīng)人才培養(yǎng)聯(lián)盟聯(lián)袂主辦的“智慧財經(jīng)·案例先行：案例教學(xué)與論文寫作研討會”在寶雞文理學(xué)院舉行，來自全國不同省市100多名財經(jīng)相關(guān)教師及專家學(xué)者齊聚寶雞。我校會計學(xué)院張?zhí)m欣老師參加了此次研討會。本次研討會聚焦于“財經(jīng)案例教學(xué)的應(yīng)用”與“案例論文的寫作指導(dǎo)”，旨在通過深入探討案例教學(xué)在財經(jīng)教育中的創(chuàng)新實踐，以及案例論文撰寫的規(guī)范、技巧與前沿趨勢，推動財經(jīng)教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)財經(jīng)領(lǐng)域研究成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用。會上，財政部會計名家、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長孫光國教授，廈門大學(xué)管理會計研究中心主任郭曉梅教授，西北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院案例研究與開發(fā)中心主任金帆副教授，中國商業(yè)會計學(xué)會智能會計分會學(xué)術(shù)委員、西藏民族大學(xué)喬鵬程副教授分別就“大數(shù)據(jù)如何助力會計類課程教學(xué)”“案例教學(xué)在管理會計中的應(yīng)用”“財經(jīng)案例開發(fā)與教學(xué)：教師成長之路”“精準(zhǔn)指導(dǎo)·卓越論文：教師如何指導(dǎo)學(xué)生撰寫高質(zhì)量案例畢業(yè)論文”進(jìn)行了主題匯報。躍客科技付偉總裁，王芳芳副總裁，分別就財經(jīng)大模型在產(chǎn)業(yè)、案例教學(xué)實踐和畢業(yè)論文中的應(yīng)用詳細(xì)介紹，共話數(shù)智時代財經(jīng)領(lǐng)域的案例在教學(xué)與

重點課程建設(shè)系列調(diào)研座談會之二——《統(tǒng)計學(xué)》《邏輯學(xué)》課程組調(diào)研座談會

為面對日益激烈和不斷變化的社會環(huán)境，深入了解考研是大學(xué)生追求更高學(xué)術(shù)水平和職業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，實現(xiàn)對未來的投資和自我能力的提升。10月30日晚，會計學(xué)院于C中401舉行“財會數(shù)字教育大講堂——你為什么要考研”主題講座，本次講座由南京郵電大學(xué)MBA/MPAcc教育中心孫建敏老師主講。講座伊始，孫建敏老師用蘇軾《稼說送張琥》中的“博觀約取,厚積薄發(fā)”告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)千萬切忌自得自滿、追求虛名，要去專心學(xué)習(xí)，只有做到“博觀而約取”，使自己具有豐富精粹的知識基礎(chǔ)，用起來才會感到綽綽有余，從容不迫。這就是“厚積而薄發(fā)”的道理。鼓勵大家從現(xiàn)在開始，樹立目標(biāo)、勇往直前，并預(yù)祝大家考研成功。隨后，孫老師從研究生專業(yè)與學(xué)制、國家政策、報考與錄取流程、如何復(fù)習(xí)四個方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。孫老師也舉了自己發(fā)表SSCI論文的經(jīng)歷，平時積累、主動觀察生活，積極思考，對于個人能力提高非常重要。“在考研的道路上，堅持是最重要的。合理安排復(fù)習(xí)時間，保持良好的心態(tài)，相信大家一定能夠取得成功。”孫老師風(fēng)趣的演講贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。最后，孫老師表示，今年考研的同學(xué)趕上了國家擴(kuò)招研究生的好時機(jī)，希望大家積極備考，考上理想的學(xué)

為提高學(xué)生對會計信息在財務(wù)報表分析中的理解與應(yīng)用能力，院會計學(xué)院專業(yè)社團(tuán)智財挑戰(zhàn)社于10月16日在C南401舉辦“會計信息透視財務(wù)報表閱讀與分析”專題講座。本次講座邀請了南京審計大學(xué)金審學(xué)院副教授周莎作為主講嘉賓。講座伊始，周莎副教授以其深厚的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，深入淺出地闡述了會計信息在現(xiàn)代企業(yè)管理中的核心地位。她指出，財務(wù)報表就像是企業(yè)的“體檢報告”，而會計信息則是解讀這份報告的關(guān)鍵密碼。通過準(zhǔn)確的會計信息，能夠深入透視財務(wù)報表背后隱藏的企業(yè)經(jīng)營狀況、財務(wù)健康程度以及未來發(fā)展趨勢。周莎副教授詳細(xì)講解了如何從資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表這三大主要財務(wù)報表中提取有價值的會計信息，并且列舉了多個實際案例，方便同學(xué)們更好地理解財務(wù)報表分析的實際應(yīng)用。此次講座為同學(xué)們提供了一個深入學(xué)習(xí)會計信息與財務(wù)報表分析的寶貴機(jī)會，有助于他們在未來的學(xué)習(xí)、研究和職業(yè)生涯中更好地運用這些知識。相信在這樣的知識普及講座推動下，我院學(xué)子在財務(wù)分析領(lǐng)域的專業(yè)素養(yǎng)將不斷提升。文/會計學(xué)院 俞昕羽圖/會計學(xué)院校對/會計學(xué)院 彭博彥

為進(jìn)一步深化審計學(xué)科課程思政工作體系、教學(xué)體系和內(nèi)容體系的建設(shè)和改革創(chuàng)新，10月30日，審計學(xué)院在B東506黨員活動室，開展了一場以“課程思政教學(xué)要做到三個統(tǒng)一”為主題的課程思政專題講座。此次講座由江蘇省委黨校公共管理教研部教授、碩士生導(dǎo)師杜萬松主講，學(xué)校副校長、博士生導(dǎo)師尹平、學(xué)院副院長和秀星、副院長仲懷公、黨總支副書記張馳以及學(xué)院相關(guān)老師參加講座。會上，杜教授主張“教學(xué)+思政元素”，通過課程教學(xué)實現(xiàn)價值引領(lǐng)和人格養(yǎng)成的雙重目標(biāo)。實現(xiàn)這一目標(biāo)要做到三個方面的統(tǒng)一：1.做到認(rèn)知和行動的統(tǒng)一，即讓學(xué)生在理解思政理念的基礎(chǔ)上，將其轉(zhuǎn)化為實際行動，做到知行合一；2.實現(xiàn)原則性和靈活性的統(tǒng)一，既要堅持思政教育的原則，又要根據(jù)學(xué)生的實際情況和興趣點進(jìn)行靈活調(diào)整，使思政教育更加貼近學(xué)生、貼近生活；3.推進(jìn)主導(dǎo)和主體的統(tǒng)一，充分發(fā)揮教師在思政教育中的主導(dǎo)作用，同時尊重學(xué)生的主體地位，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。從而引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和國家使命感。同時，尹校長指出，要將杜教授所涉及的課程思政觀點滲透到教學(xué)中去，將審計價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)有機(jī)融

2024年10月23日，金融與經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)而思社在C南301教室舉辦“數(shù)據(jù)挖掘及金融應(yīng)用”為主題的專題講座。本次講座邀請了前車300合伙人張曉雷老師作為主講嘉賓。張曉雷老師深耕數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域十?dāng)?shù)載，先后供職于攜程、平安、三百云等多家互聯(lián)網(wǎng)公司，專門從事數(shù)據(jù)分析、挖掘、建模，擅長汽車風(fēng)控反欺詐模型的搭建和個人消費授信風(fēng)控引擎的開發(fā)。講座伊始，張曉雷老師介紹了數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)挖掘的基本概念及其在金融行業(yè)的應(yīng)用歷程。他詳細(xì)闡述了如何利用個人收入、家庭、工作、征信和網(wǎng)絡(luò)消費、網(wǎng)絡(luò)行為等數(shù)據(jù)對個人進(jìn)行征信畫像，進(jìn)而搭建有效的授信引擎，并推動金融行業(yè)實現(xiàn)消費貸款授信審批的自動化和智能化。接著，張老師進(jìn)一步剖析了大數(shù)據(jù)在反欺詐模型中的應(yīng)用，即便是經(jīng)過包裝的潛在貸款欺詐者，其行為也會具有一定的共性，經(jīng)過對其共性的數(shù)據(jù)挖掘，可以在個人消費金融中有效減少信貸欺詐行為，降低金融行業(yè)壞賬率。此次數(shù)據(jù)挖掘及金融應(yīng)用講座的舉辦，不僅讓前來參加的同學(xué)們了解了數(shù)據(jù)分析師的工作內(nèi)容和工作前景，為大家未來的職業(yè)規(guī)劃和學(xué)術(shù)研究提供了重要的參考和啟示，也幫助大家更好地了解了金融行業(yè)消費授信和反欺詐模型的相關(guān)知識。張曉雷老師的精