為深入落實黨的二十大精神，探索師范類專業(yè)課程改革，提升師范生培養(yǎng)質量，2025年12月2日至4日，由江蘇省教育廳主辦、江蘇師范大學承辦的“江蘇省師范生專業(yè)素養(yǎng)提升管理者培訓（師范類）”在徐州博頓溫德姆酒店順利舉行。來自全省各師范生培養(yǎng)院校教務處、教師教育學院的相關代表參加了此次為期三天的集中研修。本次培訓旨在打造新時代高素質、創(chuàng)新型的高校師資隊伍，提升師范生全面素質。培訓形式豐富，融合了主題講座、案例教學、專題研討與交流反思等多種方式，著力提升參訓者的專業(yè)素養(yǎng)與相關領導能力。培訓首日，在簡練而莊重的開班典禮后，隨即進入專題報告環(huán)節(jié)。江蘇省教育廳教師工作處二級調研員許李軍作了題為“江蘇省教師教育發(fā)展現狀分析”的首場報告，為學員們深入剖析了全省教師教育發(fā)展的宏觀形勢與政策導向。南京師范大學基礎教育研究中心副主任解凱彬教授緊接著以“新時代卓越教師培養(yǎng)的實踐探索與前景展望”為題，分享了卓越教師培養(yǎng)的前沿理念與實踐路徑。12月3日，培訓聚焦于深入交流與研討。在曲阜師范大學蔡浩剛老師的主持下，與會各校管理者圍繞師范生培養(yǎng)中的共性問題和創(chuàng)新舉措進行了深度交流與思想碰撞，共享經驗，共謀發(fā)展。12月4日

為助力CIMA方向班學子深耕專業(yè)領域、明晰職業(yè)路徑，12月2日下午，南京審計大學金審學院國際教育學院于C南101教室成功舉辦“CIMA方向班專屬暨行業(yè)大咖面對面”管理會計專題講座。本次活動特邀BrandVista品牌幾何首席增長官、IMA Asia CFO Forum資深顧問Shirley劉海穎女士，與CIMA中國華東區(qū)主管王蕾老師共同擔任主講嘉賓，CIMA方向班全體同學到場參會，共赴這場專業(yè)與前沿交織的學術盛宴。講座開始，國際教育學院副院長、黨總支副書記張馳致辭。他對Shirley劉海穎女士來校指導表示熱烈歡迎與誠摯感謝，強調本次講座是學院對接行業(yè)前沿、賦能學子成長的重要舉措。希望同學們珍惜與行業(yè)大咖面對面交流的寶貴機會，認真汲取專業(yè)智慧，將所學所悟轉化為職業(yè)發(fā)展的強勁動力。隨后，作為擁有30年財務領域深耕經驗、20余年CFO任職資歷的行業(yè)權威，Shirley劉海穎女士結合自身豐富的跨國企業(yè)管理實踐與行業(yè)前沿洞察，圍繞管理會計發(fā)展趨勢、財務人才核心能力構建等關鍵議題展開深度解析。分享內容兼具理論高度與實操價值，既系統(tǒng)梳理了全球管理會計行業(yè)的發(fā)展脈絡，又通過真實商業(yè)案例拆解了財務轉型的

2025年12月3日下午，東南大學哲學與科學系系主任張學義教授，應南京審計大學金審學院基礎教學部之邀，為全體教師呈現了一場精彩的專題講座。本次講座以《數智時代如何“做哲學”》為主題，深入探討了實驗哲學的理論創(chuàng)新及其應用場景，并分享了課題申報與論文撰寫的寶貴經驗與策略。 在講座伊始，張學義教授明確指出，在數智時代的沖擊下，傳統(tǒng)的“扶手椅式”思辨哲學研究亟需突破現有局限。他進一步介紹，近二十年來在國際哲學界嶄露頭角的實驗哲學（Experimental Philosophy, X-Phi），宛如一場及時雨，通過融合心理學、認知神經科學等學科的實證工具，為哲學研究注入了嶄新活力。實驗哲學不再單純依賴哲學家的個人直覺，而是借助問卷調查、情境實驗、腦成像技術等手段，系統(tǒng)地檢驗哲學命題在大眾認知中的真實狀況。他強調，實驗哲學并非旨在取代傳統(tǒng)思辨，而是運用新工具解答古老問題，成為哲學研究方法的有力補充。例如，在知識論領域，實驗方法揭示了認知直覺的多樣性；而在倫理學領域，“倫理旋鈕算法”則為無人駕駛的電車難題提供了實證決策參考。 張學義教授系統(tǒng)性地梳理了實驗哲學的五大技術路徑，并結合其團隊

為積極響應教育數字化轉型的時代號召，探索人工智能技術在管理類課程中的深度應用，12月3日下午，管理學院在A412成功舉辦了一場主題為“AI賦能教學”的學術沙龍。本次活動旨在打破文理科教學壁壘，通過具體落地場景的分享，為學院教師提供一套可復制、低成本的AI助教解決方案。學院領導、各系部教師齊聚一堂，共話智慧教育新未來。沙龍伊始，學院青年教師陳慧雯首先登臺。作為一名深耕統(tǒng)計學與管理數據分析領域的“理科”教師，她敏銳地指出了當前管理類課程面臨的共性痛點：在“視覺動物”占據主流的學生群體中，傳統(tǒng)的PPT講授模式正面臨“抬頭率低”與“吸收率低”的雙重挑戰(zhàn)。陳老師坦言：“AI絕不是教師的替代者，而是幫助我們將隱性知識顯性化的‘超級助教’。”分享環(huán)節(jié)中，陳慧雯老師并沒有停留在理論層面的探討，而是通過現場演示，生動展示了她所構建的“全鏈路AI教學體系”。她以“知識預制菜”形象比喻課前預習環(huán)節(jié)，現場演示了如何利用多種等工具，將晦澀的學術文本瞬間轉化為生動的“哆啦A夢”風格信息圖與對話式播客，有效降低了學生的認知門檻。在談及課堂互動與難點攻克時，陳老師帶來的演示引發(fā)了在場教師的濃厚興趣。她展示了利用AI編

11月3日，南京審計大學金審學院美育教研室特邀東南大學美術系主任，副教授、碩導，中國藝術人類學學會副秘書長，中國藝術學理論學會副秘書長周渝來校開展專題講座。本次講座以“高校美育浸潤行動經驗談”為主題，圍繞國家美育政策、校本優(yōu)勢梳理、特色工作坊建設與實踐案例等展開深入交流，為金審學院美育工作發(fā)展提供了寶貴經驗與啟示。講座伊始，周渝主任首先對國家近年來推出的美育相關政策進行系統(tǒng)解讀，闡釋了美育在高等教育體系中的重要意義與發(fā)展方向。他強調，高校應結合實際，將美育深度融入育人全過程。在分享東南大學美育實踐經驗時，周渝重點介紹了東南大學美育實踐工作坊的特色定位與發(fā)展路徑。基于東南大學深厚的工科背景，其美育工作坊逐步形成“工科特色+技法實踐+思政元素+彝繡幫扶+鄉(xiāng)村美育+國際影響+實驗藝術”的多元融合模式。這一模式既扎根學科特點，又注重實踐性與思想性相結合，還在幫扶傳承、社會服務與國際交流方面展現出廣泛影響力。

11月29日，第二屆認同與國家治理現代化論壇在南京南京大學圣達樓成功舉辦，論壇由中國政治學會提供學術指導，南京大學政府管理學院輪值主辦，廈門大學公共事務學院、云南大學政府管理學院聯合發(fā)起。我院行政管理系教師杜霞參會，與來自全國各地高校及科研院所的專家學者圍繞國家認同建構、國家治理現代化等核心議題展開深度研討交流。本屆論壇聚焦認同政治與國家治理現代化的前沿問題，設置1個主旨演講環(huán)節(jié)與6個平行分論壇，內容涵蓋政治認同基礎鞏固、價值共識凝聚、數字時代國家認同建構、中華民族共同體意識鑄牢等多個細分領域，為與會者搭建了多層次、全方位的學術交流平臺。論壇上，來自云南大學、廈門大學、天津師范大學等高校的專家學者先后發(fā)表主旨演講，分享了在中國式現代化政治認同基礎、數字時代網絡統(tǒng)戰(zhàn)、績效合法性與國家認同關系等方面的最新研究成果。杜霞老師全程參與論壇研討，并在分論壇中與參會學者就相關議題展開熱烈討論。她結合自身研究方向，圍繞黨建引領與基層治理中的認同建構問題，與現場專家交流了實踐探索經驗與理論思考，重點探討了基層治理中如何通過機制創(chuàng)新增強群眾認同、筑牢中華民族共同體意識等內容，其觀點得到了在場同行的關注與

2025年12月1日下午，金融與經濟學院孫文艷老師主講的《國際金融學》公開課在C南401教室舉行，來自各院系的二十余名教師參與觀摩。本次公開課以“國際儲備”為核心內容，注重將理論教學與國際政治經濟現實緊密結合，體現了學院在課堂教學改革方面的積極探索與實效。孫文艷老師以近期國際格局變化為背景，系統(tǒng)講解了國際儲備的構成、功能與管理策略。她通過解析俄羅斯與西方在國際儲備運用上的戰(zhàn)略博弈，生動闡釋了國際儲備在應對制裁、維護金融安全方面的重要作用；同時結合美國近年關稅政策調整及其對全球外匯儲備結構的影響，引導學生深入思考國際儲備在調節(jié)國際收支、緩沖外部沖擊中的重要意義。在教學過程中，孫老師注重理論聯系實際，通過案例推演、數據對比等教學方式，培養(yǎng)學生的國際金融思維與政策分析能力，體現了課程的前沿性與現實關切。課后交流環(huán)節(jié)，孫文艷老師指出，《國際金融學》教學需緊跟國際形勢變化，注重培養(yǎng)學生運用理論洞察現實、分析復雜國際金融現象的能力。在百年變局加速演進的背景下，國際儲備的教學更應突出戰(zhàn)略視角與風險意識，引導學生理解國家金融安全的深層邏輯。作為學院教學骨干，孫文艷老師長期致力于國際金融課程建設與教學創(chuàng)

為幫助工商管理專業(yè)學子精準把握人工智能發(fā)展浪潮下的行業(yè)變革趨勢，提升未來職場核心競爭力，11月28日，南京審計大學國際學院教授、博士生導師蘇德金受邀蒞臨南京審計大學金審學院，為工商管理專業(yè)大二、大三學生帶來了一場主題為“人工智能時代的組織領導力”的精彩講座。講座內容兼具理論深度與實踐價值，為在場學子搭建了一座連接前沿技術與管理實踐的橋梁。講座伊始，蘇德金教授以經典科幻電影中的人工智能場景為切入點，引發(fā)了同學們對“AI是否會超越人類智能”這一核心問題的思考。他通過對比人工智能的技術溯源與人類智能的生物基礎，系統(tǒng)梳理了人工智能從1956年達特茅斯會議正式誕生，到2022年ChatGPT掀起生成式AI熱潮的發(fā)展脈絡，重點解讀了LISP語言研發(fā)、“深藍”戰(zhàn)勝棋王、阿爾法圍棋奪冠等關鍵時間節(jié)點的里程碑意義，讓同學們清晰感知到人工智能從實驗室走向商業(yè)化應用的演進歷程。在人工智能的技術基礎與應用領域部分，蘇教授深入剖析了數據、算法、計算三大核心基石的內在邏輯，闡釋了“更多數據→更先進模型→更好產品→更多用戶→更多數據”的正向循環(huán)機制。他指出，人工智能已形成橫跨計算機、數學、社會學、心理學等多學科的交

2025年11月28日上午，金融與經濟學院王玲俠老師主講的《宏觀經濟學》公開課在C中502教室成功開展。本次公開課以“宏觀經濟政策”為核心教學內容，吸引了全校各院系近30名教師到場觀摩，課堂氛圍熱烈，教學效果顯著。王玲俠老師以當前宏觀經濟運行中的熱點問題為切入點，系統(tǒng)解析了財政政策與貨幣政策的理論基礎與實踐應用。通過精心設計的情景案例，她引導學生深入探討政策工具的傳導機制與實施效果，并結合最新經濟數據，層層剖析政策組合在穩(wěn)增長、防風險、促轉型中的協同作用。在教學過程中，王老師注重啟發(fā)學生思維，通過實時數據解析、政策模擬推演等互動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的政策分析能力與宏觀決策素養(yǎng)，充分展現了我校經濟學基礎課程的教學深度與創(chuàng)新活力。課后交流中，王玲俠老師強調，《宏觀經濟學》教學既要夯實理論根基，更要注重培養(yǎng)學生運用理論解讀現實、服務發(fā)展的能力。面對日益復雜的國內外經濟環(huán)境，課程教學必須緊跟政策前沿，引導學生構建系統(tǒng)性分析框架，提升綜合研判能力。作為學院骨干教師，王玲俠長期深耕經濟學教學改革，其主講的《宏觀經濟學》課程已建成校級精品課程，教學團隊近年來在課程建設、教學競賽等領域取得豐碩成果。本次公開

為深化學生對馱背運輸的認識，探索綠色高效的運輸模式，我校管理學院于2025年11月26日舉辦我國發(fā)展鐵路馱背運輸的可行性及發(fā)展趨勢研究專題講座。本次講座以推動多式聯運創(chuàng)新，賦能物流綠色發(fā)展為主題，共同探討了馱背運輸在中國發(fā)展的可行性與發(fā)展趨勢，特邀國家糧食物流設施建設規(guī)劃專家組專家、中國物流學會常務理事、南京財經大學工商管理學院教授、博士生導師侯立軍擔任主講。侯立軍教授從馱背運輸的基本概念介紹為切入點，系統(tǒng)闡述了其作為公鐵聯運創(chuàng)新模式的重要價值。他指出，馱背運輸通過將公路貨車或半掛車直接裝載至鐵路車輛完成干線運輸，有效融合了鐵路運能大、安全可靠與公路運輸靈活便捷的雙重優(yōu)勢。為了更好地引導同學們深入了解，侯立軍教授結合自身經歷，講述了物流運輸的重要性，并且用動圖展示了馱背運輸方案的便捷性與可行性，點明了馱背運輸減少中轉環(huán)節(jié)，增強運輸安全性的優(yōu)點。侯立軍教授詳細闡述了發(fā)展馱背運輸的多重現實意義，讓同學們更加了解其在中國的廣闊發(fā)展前景，同時，結合馱背運輸在美國的成熟經驗，深入分析了其技術特點與運營模式，并通過師生互動環(huán)節(jié)，與同學們共同探討了該運輸方式在中國的發(fā)展路徑與挑戰(zhàn)。 本次專題講座的成

為幫助老年服務與管理專業(yè)學生明晰職業(yè)方向、深化行業(yè)認知，11月26日上午，康養(yǎng)學院邀請南京康護培訓職業(yè)學校副校長劉齊，以“從校園到精英：養(yǎng)老人才升級攻略”為主題開展專題講座。劉齊校長結合十二年行業(yè)深耕經驗，圍繞專業(yè)選擇初心、自身成長歷程、行業(yè)現狀需求、職業(yè)發(fā)展路徑等內容與學生深度交流，點燃了同學們深耕養(yǎng)老行業(yè)的熱情。講座開始，劉齊分享了自己的專業(yè)選擇初心。她坦言，當初選擇老年服務與管理專業(yè)時，也曾面臨“養(yǎng)老就是伺候人”的社會偏見，但通過學習和實踐，逐漸發(fā)現養(yǎng)老服務是集醫(yī)學護理、心理學、管理學、社會學于一體的跨學科領域，這份“用專業(yè)守護晚年幸福”的價值感，讓她堅定了深耕行業(yè)的決心。隨后，劉齊結合自身成長軌跡，為學生們呈現了一條清晰的“從校園到精英”之路。從大學期間系統(tǒng)學習養(yǎng)老專業(yè)核心課程，到考取養(yǎng)老護理員技師、高級老年人能力評估師、中級社工師等多項職業(yè)資格證書；從2年基層護理學習、1.5年基層管理歷練，到4年單體機構管理、2年區(qū)域管理深耕，十二年里，她不僅斬獲全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能大賽一等獎，還成為江蘇省職業(yè)技能大賽裁判，參與編寫多部養(yǎng)老專業(yè)教材，從一線護理員成長為行業(yè)資深管理者。“每

近日，康養(yǎng)學院2025級養(yǎng)老服務管理專業(yè)學生周雨菲的隨筆作品《月兒圓圓》被《南京審計大學報》收錄。她用細膩筆墨勾勒鄉(xiāng)愁情愫，展現青年學子的文字素養(yǎng)與生活感悟。周雨菲同學來自浸潤著溫婉詩意的水鄉(xiāng)蘇州，平日里酷愛閱讀與寫作，在她心中，文字是傳遞心底情愫最溫柔的載體。此次獲選的《月兒圓圓》，靈感源于一次中秋團圓飯上小侄子的無心童言。這句稚嫩話語，恰好觸動了背井求學的她心中最柔軟的鄉(xiāng)愁之弦。作為初到南京求學的學子，鄉(xiāng)愁本就是極易被勾起的復雜心緒。恰逢秋日，南京街頭落葉紛飛如絮，正如歌中所唱“而我卻像，落葉歸根，墜在你心間”，這份鄉(xiāng)愁便如同空中翻滾的桐葉般綿延不絕。于是，周雨菲將童年記憶里的中秋月色與成長軌跡串聯成文，寫下了這篇飽含真情的散文隨筆。得知作品獲選時，周雨菲同學滿心欣喜之余更添幾分忐忑。她坦言，這篇文字不過是自己對鄉(xiāng)愁的淺白記錄，未曾想能得到老師們、領導們的厚愛與支持，也由衷感謝前輩們給予的寶貴展示機會。作為養(yǎng)老服務管理專業(yè)的學生，她表示未來將繼續(xù)懷揣對文字的熱愛，在以文字傳遞溫情、記錄生活的道路上穩(wěn)步前行。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，周雨菲用筆墨書寫青春感悟，以真情傳遞生活